基于深度学习的初中化学教学实践研究

随着新课程改革的不断推进,教师需从单一教学渗透到深度教学,使得学生逐步达到深层次的水平。深度学习其实就是将理论知识与实验教学进行充分结合的一种教学方法,通过将这一教学理念应用于初中化学实验教学,有助于进一步激发学生对于化学知识学习的兴趣,并在此基础之上培养学生形成良好的动手操作能力,为其今后的学习以及发展奠定坚实的基础。文章从深度学习的概念,以及初中化学所面临的问题及具体的实施策略这三个方面入手进行阐述。

记一节未上完的化学课

星期一早晨，我提着有关实验器材自信地走进三（1）班教室，今天的教学内容是：探究质量守恒定律。我很早就备好课：首先让学生演示教材P90页白磷燃烧前后质量的测定实验，然后通过现象观察和数据分析让学生认识到参加反应的白磷的质量与参加反应的氧气质量和等于生成的五氧化二磷的质量；

航空发动机大型锻件精化应用研究

为了提高材料的利用率，提高产品质量并降低成本，大型锻件的精化是关键技术之一。本文介绍了航空发动机的涡轮盘、轴颈及环形件等大型锻件精化的应用研究成果。

关于农村集体资产股份化运作的调研报告——以同安区梧侣村为分析样本

农村集体经济是实践新农村建设的重要载体,而集体资产股份化运作则是农民在这一载体上的一项制度创新。农村集体资产股份化运作作为农村集体经济一次新的变革,推进了当前农村改革,是实现农村集体经济集约化经营的有益探索。在全国各地积极探索农村集体资产股份化运作的大背景下,厦门地区也开展了相应的探索。调研组以厦门市同安区梧侣村为分析样本,通过深入乡村,