测量实习的模式及其优化选择

测量实习是学习和掌握测量学课程的重要组成部分，更是培养土木工程师必须牢固掌握的基本技能之一。测量实习的优劣将关系到测量课的教学质量和人才培养质量，它的重要性是不言而喻的，我校土木系经过15年来的实践，已经逐步形成了多种测量实习模式。

加强实践教学 搞好测量实习

测量学是一门应用科学，具有较强的实践性，要着重学生的能力培养以求学以致用,必须加强实践教学。随着改革开放的发展，毕业生走向施工部门、基层的愈来愈多；测量学在工民建专业属技术基础课，

关于“改革测量教学内容教学方法提高教学质量”的探讨

随着教学改革的需要，今后培养出的学生不仅有知识，而且还必须具有创造能力和智能较强的人才。在高等学校的工科院校都要加强基础理论、动手能力，培养学生的独立能力。对非测绘专业的工科院校，测量学是技术基础课，学时普遍已削减到50左右；

城镇工程设计用1＼500地形图测绘方法的测试及精度分析

前言 随着城镇建设现代化发展的需要，原有比例尺地形图已不能满足要求，许多城镇已着手进行大规模1：500地形图的测绘工作。但在实施中，对采用何种方法为宜，以及执行何种规范。工程甲、乙两方往往发生分歧，但又缺乏理论及试验性的资料以资证明各自的论据。为此，我们对四种主要的测绘法进行了实测试验及分析，供作方法选择时的参考。

测量实习的模式及其优化选择

测量实习是测量学课程的重要组成部分,是培养土木工程师基本技能的重要环节。测量实习的优劣将关系到测量课的教学质量和人才培养质量,它的重要性是不言而喻的。我校土木系经过15年来的实践,已经逐步形成了多种测量实习模式。充分认识这些模式的内涵及其特征,是进一步建设和优化测量实习模式和提高测量实习质量的基础。

浙江省第一届《工程测量》大专专业证书班在浙江工业大学举行开学典礼

《专业证书》教育是由国家教委和国家人事部联合发文，正式确定的一种成人高等教育形式，相当于大专层次，在专业岗位范围内国家承认其专业资格和水平。凡在测量专业岗位工作的技术干部、管理人员、技术工人，具有中专、高中（或相当于高中）文化程度，年龄一般应在35岁以上，

天有多高地有多厚

天有多高，自古以来就是个未知数。古代人说天高九重，但史无记载一重是多少。现代人说天就是宇宙，而宇宙是无限的，高不可数。但是按照从地面到“青天”这个高度，还是可以测出上下之间的距离。根据苏联科学家乘坐汽球对天空颜色进行了一次详细的观察计算，结果是“青天”到地面的高度，在10公里之内。

我国省、市、自治区名称的来由

省名的确定，经过历史演变。形成今天的名称大体有以下几种状况。根据山川位置而命名：黑龙江省，根据黑龙江水系而得名。辽宁省，地处强河流域，取辽河水远地安宁之意。

旧光学经纬仪可改造成新型电子经纬仪ET910

在全国测绘技术市场第二届交易会上，由国家测绘局测绘科学研究所利用动态测角理原，在TDJ2光学经纬仪的基础上，自主研制成功我国第一台J2级多功能电子经纬仪的科研样机ET910，十分引人注目。