以家庭为中心的健康教育对社区高血压患者自我效能的影响

目的:分析以家庭为中心的健康教育对社区高血压患者自我效能的影响,为改善患者预后积累经验。方法:2010年1月-2013年12月收治高血压患者98例作为研究对象,按照抽签随机取样法将其分为对照组和观察组,各49例。对照组实施常规社区健康教育;观察组实施以家庭为中心的健康教育模式。实施6个月后,比较两组患者自我效能改善情况。结果:实施健康教育前,两组患者自我效能总分及各维度评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);实施后,除血压监测外,观察组各项评分均较对照组有显著升高(P<0.05)。结论:以家庭为中心的健康教育通过家庭帮助患者减轻各种心理负担,建立良好的自我控制能力,显著提高其自我效能,值得临床上推广应用。

家庭医生制对社区糖尿病治疗依从性及控制率的影响

目的:探讨家庭医生责任制对糖尿病患者治疗依从性及控制率的影响。方法:选取210例社区糖尿病患者随机分为观察组和对照组各105例。例观察组患者采取家庭医生责任制的干预方式对糖尿病患者进行干预治疗,对照组患者采取一般方式进行治疗,对比两组患者的知识掌握程度、治疗依从性和控制率。结果:观察组患者在糖尿病知晓率、治疗依从性及控制率方面均明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:家庭医生责任制能提高患者的知识掌握程度、治疗依从性和控制率,是社区糖尿病患者综合防治的有效方法,能有效改善患者的生活质量,值得在社区推广应用。

社会治理视域下空想社会主义社会和谐观及其现实启示

15世纪至19世纪中叶的西欧正处于深刻社会治理转型期,出现了严重的制度供给不足现象甚至是社会体制真空,极大影响了西欧各国政府的社会治理效能,加之资本主义制度的内在固有矛盾,成为当时西欧社会矛盾多发的总根源。空想社会主义正是在这样的时代背景下探索现代社会有效治理之路,以化解直至消除多发复杂的社会矛盾,实现社会公平正义,塑造社会和谐稳定。由此我们就能更好地理解空想社会主义批判旧世界和构想新世界的睿智思想成果的时代价值,并清理它对当下中国政府治理现代化与构建和谐美好社会生活理论与实践的有益启示。