恰当语言表达 提升教学质量——以小学数学教学为例

数学学科的抽象性、逻辑性较强,概念难以理解,虽然小学数学的教学知识点不深,但依旧无法脱离数学教学的特点。因此,要想激发学生的学习兴趣,教师不仅要采用多种教学模式、创新教学手段,还要提升自身的语言魅力,通过有趣、积极、独特的语言吸引学生的注意力,使其全身心地投入课堂学习中。在新课程改革的影响下,如何恰当合理地运用课堂语言来提升小学数学教学质量越来越受到重视,对此,本文在分析我国小学数学课堂语言运用现状的基础上,对小学数学课堂语言运用策略进行了详细的分析,以期为提升小学数学课堂教学质量提供一定的理论与实践支持。

灯塔县副食品生产集约经营情况调查

集约化经营在粮食生产中的重要作用已经非常明显。同时,对副食品生产也将起到重要影响。从我县发展副食品生产的实践看,实现集约化经营是副食品向高标准发展的重要途径。灯塔县位于沈阳、抚顺、本溪、辽阳、鞍山五大城市之间,中长铁路穿越县境,沈大、沈营公里平行贯穿,交通异常发达,地理位置优越,全县基本上是三山一水六分田的局面,得天独厚的自然条件促使我县以猪、鱼,菜为主的副食品生产有较大的发展,监逐渐形成商品优势。每年可向市场提供鲜肉1,125吨,鲜鱼5,000吨,鲜细菜150万吨。近几年,副食品生产开始向集约化经营发展,使经济效益显著增长,并为副食品生产方向提供了经验。目前,全县快速育肥法养猪已达3.4万头,占生猪饲养量的30％,主养鲤鱼2,852亩,占常规养鱼的13.6％,大棚蔬菜277万平方米,占自留地而积的4.2％。集约化经营出现了前所未有的好势头,主要有以下几个特点。

浅析小学英语教学中学生自主学习能力的培养

在新课改的教育理念下,我国的教育形式发生较大的变化,小学英语教师在当前教学中需要重视对学生自主能力的培养,从而提高当前小学学生学习英语的能力。本文对当前小学英语中的自主学习概念进行浅析,其次分析自主学习能力的意义,最后提出了相应的教学策略,以供教师进行参考。