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基于“产教联动”的工商管理专业综合实训教学模式研究
1
作者
谢保生
陈泽雄
+1 位作者
陈义桂
叶建玮
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第11期384-386,共3页
随着“产教联动”政策的逐步深入发展,应用型本科教学改革上升到新的阶段,工商管理专业综合实训教学模式亦须同步更迭。通过明确工商管理专业的市场发展定位,构建完善的人才培养模式,实现高校与企业的人才供需的深度融合。本文阐述了“...
随着“产教联动”政策的逐步深入发展,应用型本科教学改革上升到新的阶段,工商管理专业综合实训教学模式亦须同步更迭。通过明确工商管理专业的市场发展定位,构建完善的人才培养模式,实现高校与企业的人才供需的深度融合。本文阐述了“产教联动”在工商管理专业综合实训教学中的价值,分析了工商管理专业综合实训教学实施“产教联动”存在的主要问题,并据此提出工商管理专业综合实训教学模式策略建议。借助“产教联动”,实现人才与市场的精准对接。
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关键词
产教联动
工商管理
专业综合实训
教学模式
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题名
基于“产教联动”的工商管理专业综合实训教学模式研究
1
作者
谢保生
陈泽雄
陈义桂
叶建玮
机构
广州工商学院
梅州建鑫森之林投资发展有限公司
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第11期384-386,共3页
文摘
随着“产教联动”政策的逐步深入发展,应用型本科教学改革上升到新的阶段,工商管理专业综合实训教学模式亦须同步更迭。通过明确工商管理专业的市场发展定位,构建完善的人才培养模式,实现高校与企业的人才供需的深度融合。本文阐述了“产教联动”在工商管理专业综合实训教学中的价值,分析了工商管理专业综合实训教学实施“产教联动”存在的主要问题,并据此提出工商管理专业综合实训教学模式策略建议。借助“产教联动”,实现人才与市场的精准对接。
关键词
产教联动
工商管理
专业综合实训
教学模式
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“产教联动”的工商管理专业综合实训教学模式研究
谢保生
陈泽雄
陈义桂
叶建玮
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
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