基于目视间隔条件下的碰撞风险分析

为研究目视间隔条件下进近过程中前后两飞机的碰撞风险问题,通过Reich碰撞模型和碰撞风险模型,引入目视误差作为影响因素之一,建立基于目视间隔条件下的风险评估模型。从纵向、横向、垂向三个维度分析前后两飞机碰撞的概率,求得目视条件下进近两机碰撞的概率,以此作为风险分析的结果。计算结果表明,利用模型计算出的碰撞风险符合国际民航组织规定的航空器空中碰撞概率规定值。故而可证明,目视间隔和目视进近可作为一种安全的空中交通管制运行模式缩小安全间距,提高空域利用率,增加飞行流量。

浅析微信公众平台在高校教务管理中的应用

在信息网络技术发展的浪潮中,传统的教务管理系统的运行模式也不能满足教务管理的要求,在此背景下 C 校以教务管理系统为基础构建微信公众平台,从而探索新的教务管理模式。基于此,本文对微信公众平台在高校教务管理中的应用进行探析。

突发公共卫生事件影响下对高校教育问题的探讨——以新型冠状病毒肺炎疫情为例

目前,新型冠状病毒肺炎在全国迅速蔓延成为突发公共卫生事件,全国学生推迟开学,扰乱了正常的教学秩序,给高校教育带来了不少负面影响,但同时也给学生们上了一堂生动的爱国主义教育课。针对此次新冠肺炎探讨突发公共卫生事件的教育对策尤为重要。

高校综合性人才培养反馈机制研究

建立人才培养反馈机制的目的就在于通过对人才培养的质量进行评价,即反馈到各项工作中,以发现问题,解决问题,构建更加全面的人才培养体系,更好地提升人才培养质量,为国家输送更多的优秀人才。文章对高校综合性人才培养反馈机制进行探讨,并从人才培养方案的整体出发,将培养过程性和目的性相结合,在此基础上提出搭建数据平台和评价平台,以优化人才培养方案,提高人才培养质量。

双校区学校管理工作中有关问题的思考

近年来,我国高校招生规模不断扩大,大部分高校的现有校区已无法满足其教学需要,双校区办学成为了当前高校发展的新趋势。校区与校区间的距离阻隔,给高校的教学资源优化配置、校园文化建设等方面带来了诸多挑战。该文针对双校区学校管理提出几点思考,以期为双校区办学在减少教学资源浪费、提高学生管理效率、构建良好校园文化方面提供新思路。