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试论中学体育课堂上怎样融入健康教育
1
作者
陈也乐
《大观周刊》
2013年第1期243-243,共2页
一、体育与健康课的教学新体系 应以提高学生的身心健康水平为宗旨,与德、智、美等各育有机结合,促进学生身心全面发展。新课程确立的体育与健康课程目标体系,明确规定了以下课程总体标准:(1)增强体能,掌握和应用基本的体育与健...
一、体育与健康课的教学新体系 应以提高学生的身心健康水平为宗旨,与德、智、美等各育有机结合,促进学生身心全面发展。新课程确立的体育与健康课程目标体系,明确规定了以下课程总体标准:(1)增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;(2)培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;
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关键词
健康教育
体育
课堂
中学
健康水平
健康知识
目标体
课程
下载PDF
职称材料
VoLTE业务端到端服务质量指标及测试
被引量:
2
2
作者
许延
陈也乐
《移动通信》
2017年第15期16-23,共8页
正确评估VoLTE业务的服务质量对于LTE网络运营商至关重要,因此通过调研语音QoS和VoLTE的相关标准,明确VoLTE端到端QoS指标及其目标值,最后给出了利用现有技术测试VoLTE端到端QoS的方法。
关键词
VoLTE
端到端QOS
时延
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职称材料
题名
试论中学体育课堂上怎样融入健康教育
1
作者
陈也乐
机构
浙江省温州市第二十二中学
出处
《大观周刊》
2013年第1期243-243,共2页
文摘
一、体育与健康课的教学新体系 应以提高学生的身心健康水平为宗旨,与德、智、美等各育有机结合,促进学生身心全面发展。新课程确立的体育与健康课程目标体系,明确规定了以下课程总体标准:(1)增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;(2)培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;
关键词
健康教育
体育
课堂
中学
健康水平
健康知识
目标体
课程
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
VoLTE业务端到端服务质量指标及测试
被引量:
2
2
作者
许延
陈也乐
机构
中国信息通信研究院
南安普顿大学
出处
《移动通信》
2017年第15期16-23,共8页
文摘
正确评估VoLTE业务的服务质量对于LTE网络运营商至关重要,因此通过调研语音QoS和VoLTE的相关标准,明确VoLTE端到端QoS指标及其目标值,最后给出了利用现有技术测试VoLTE端到端QoS的方法。
关键词
VoLTE
端到端QOS
时延
Keywords
voice over LTE end-to-end QoS delay
分类号
TN929.5 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
试论中学体育课堂上怎样融入健康教育
陈也乐
《大观周刊》
2013
0
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职称材料
2
VoLTE业务端到端服务质量指标及测试
许延
陈也乐
《移动通信》
2017
2
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