-
题名汉字文化与小学语文识字教学的联系
- 1
-
-
作者
陈书璟
-
机构
安徽省合肥市兴华苑小学
-
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第1期56-56,共1页
-
文摘
我国是世界上历史悠久的国家之一,中华文字的博大精深更是让世界人民都赞叹不已,直至今天,识字依旧是每一位学子的入门课程。学童们从识字开始,用一撇一捺描绘中国汉字,逐步认识汉字,了解文字奥秘,体会其意,运用其字,一步一步积累所学汉字。由此可见,小学语文教育与汉字文化之间的联系有多么密切,汉字文化的教学不能仅仅是当作辅助工具来进行,而应当是传播我国博大精深的汉字文化、源远流长的历史文化的重要途径。当下,在小学语文教学中,中国汉字文化以及识字教育这二者之间是相互联系、相辅相成的,彼此之间有着密不可分的联系,下文中也将围绕这二者之间的联系进行分析研究。
-
关键词
小学语文
汉字文化
识字教学
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-