水库除险加固工程帷幕灌浆施工技术应用分析

水库处于长期运行以及自然环境的影响下,大坝结构会出现渗漏、裂缝、沉降等现象,影响到水库稳定运行。因此,为提升水库工程稳定性,降低水库结构变化形成的病害情况。以水库除险加固工程开展分析,通过分析该水库工程地质条件后,决定帷幕灌浆施工技术进行项目加固处理。本工程通过制定帷幕灌浆施工技术施工方案,严格执行帷幕灌浆施工技术操作流程,水库除险加固工程项目按时完成了任务。

江西师范大学附属中学高三年级10月月考作文试题导写

许多同学在进行了大量作文训练之后依然对写好高考作文缺乏信心,究其原因,主要就在于大家对在高考时会遇到什么样的题目心中没底。虽然要想提前预知高考作文题目无异于痴人说梦,但高考作文命题却是有规律可循的。特别是每年进行高考备考之时,全国各省市的重点中学都会命制大量的作文试题对高三学生进行训练,而命制这些试题的老师极有可能会参与本省市的高考作文命题工作。

综合单元 精心设计

连续四期我们介绍了以制订学期教学计划为中心的语文教师的第一阶段教学工作，即施教的总体准备工作，教学论著中一般把这作为备课的一部分。本期开始讨论的备课指的是以进行教学设计、编写教案为中心的上课前的具体的教学准备工作。备课是上课的前提，其重要性人人明白，不再论说，问题是如何备课，备什么样的课。现实是，虽然教材旱已按单元编排。老师们的备课却大都仍以一篇篇选文为单位。一个单元中的几篇选文是密切相关的，都服务于一个中心、完成同一个教学目的，不应孤立起来，否则便不能称为单元。因此．我们将研讨单元备课。 本期先介绍最基本的读写结合的进行综合训练的单元备课工作。陈老师的看法值得我们思考，夏老师已按设计施教，反应不错，可供借鉴探讨。

综合单元教学设计中应注意的问题

我们已经说过，单元教学过程是语文教学过程的基本结构单位．是语文教学体系的基本结构单位．也是教学工作计划安排的基本单位。在单元教学中，听说读写训练、语文基础知识教学、范文教学．三者相互配合组成一个相对独立的有机整体。有计划地安排一系列单元便能建立起语文教学的科学有序的训练体系。因此．单元教学的设计至关重要。那么，如何设计单元教学呢？