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浅析小学道德与法治中的情感教育
1
作者
陈书诗
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第6期230-231,共2页
小学生由于年龄较小,同时正处在对事物认知能力的培养初始阶段,教师在进行道德与法治的教学时将情感教育带入到其中,能够让小学生在掌握基础理论知识的同时树立起正确的价值观念,为小学生日后的人生道路打下铺设良好的基石。本文着重探...
小学生由于年龄较小,同时正处在对事物认知能力的培养初始阶段,教师在进行道德与法治的教学时将情感教育带入到其中,能够让小学生在掌握基础理论知识的同时树立起正确的价值观念,为小学生日后的人生道路打下铺设良好的基石。本文着重探讨了小学道德与法治教学当中开展情感教育的重要性,目前的情感教育现状以及应该怎样提高情感教育的有效方法。
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关键词
道德与法治
情感教育
价值观念
原文传递
题名
浅析小学道德与法治中的情感教育
1
作者
陈书诗
机构
山东省济宁市任城区安居中心小学
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第6期230-231,共2页
文摘
小学生由于年龄较小,同时正处在对事物认知能力的培养初始阶段,教师在进行道德与法治的教学时将情感教育带入到其中,能够让小学生在掌握基础理论知识的同时树立起正确的价值观念,为小学生日后的人生道路打下铺设良好的基石。本文着重探讨了小学道德与法治教学当中开展情感教育的重要性,目前的情感教育现状以及应该怎样提高情感教育的有效方法。
关键词
道德与法治
情感教育
价值观念
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析小学道德与法治中的情感教育
陈书诗
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020
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