期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于双导体耦合线Marchand巴伦的快速建模与设计
被引量:
1
1
作者
白雪
陈书雄
+1 位作者
徐雷钧
黄波
《微波学报》
CSCD
北大核心
2016年第2期43-47,67,共6页
针对Marchand巴伦模型参数提取效率低,耗时长的问题,本文提出了一种快速提取Marchand巴伦模型参数的方法。传统的耦合线建模过程中,当耦合线的物理尺寸,如长度、宽度、间距发生变化,需要重新进行电磁场仿真,占据大量的计算机资源和仿真...
针对Marchand巴伦模型参数提取效率低,耗时长的问题,本文提出了一种快速提取Marchand巴伦模型参数的方法。传统的耦合线建模过程中,当耦合线的物理尺寸,如长度、宽度、间距发生变化,需要重新进行电磁场仿真,占据大量的计算机资源和仿真时间。本文首先基于c、π模表征的耦合线分布模型构建了Marchand巴伦模型,通过对耦合线全波电磁场仿真获得的模型参数提取结果进行数据分析和拟合,找出耦合线物理尺寸和模型参数之间的关系,建立对应方程,避免在巴伦设计优化过程中反复进行电磁场仿真,达到快速设计Marchand巴伦的目的。使用该方法基于PCB板设计了中心频率为2.4 GHz的巴伦进行验证,测试结果表明该方法提取的模型参数具有较好的精度,能够满足巴伦的快速设计需求。
展开更多
关键词
微波
Marchand巴伦
耦合线
电路模型
参数提取
下载PDF
职称材料
核心素养导向的高中物理教学
2
作者
陈书雄
《好家长》
2018年第75期195-195,共1页
物理观念、科学思维、实验探究和科学态度与责任感是高中物理学科的核心素养。在物理教学中,教师要采取有效的教学方法培养学生核心素养,积极推进物理教学改革,实现物理教学目标。本文以物理核心素养为导向,对高中物理教学策略进行分析...
物理观念、科学思维、实验探究和科学态度与责任感是高中物理学科的核心素养。在物理教学中,教师要采取有效的教学方法培养学生核心素养,积极推进物理教学改革,实现物理教学目标。本文以物理核心素养为导向,对高中物理教学策略进行分析探讨。
展开更多
关键词
高中
物理教学
核心素养
下载PDF
职称材料
题名
基于双导体耦合线Marchand巴伦的快速建模与设计
被引量:
1
1
作者
白雪
陈书雄
徐雷钧
黄波
机构
江苏大学电气信息工程学院
东南大学毫米波国家重点实验室
出处
《微波学报》
CSCD
北大核心
2016年第2期43-47,67,共6页
基金
中国博士后科学基金(2015M570414)
教育部留学回国人员科研启动基金
东南大学毫米波国家重点实验室开放课题(K201620)
文摘
针对Marchand巴伦模型参数提取效率低,耗时长的问题,本文提出了一种快速提取Marchand巴伦模型参数的方法。传统的耦合线建模过程中,当耦合线的物理尺寸,如长度、宽度、间距发生变化,需要重新进行电磁场仿真,占据大量的计算机资源和仿真时间。本文首先基于c、π模表征的耦合线分布模型构建了Marchand巴伦模型,通过对耦合线全波电磁场仿真获得的模型参数提取结果进行数据分析和拟合,找出耦合线物理尺寸和模型参数之间的关系,建立对应方程,避免在巴伦设计优化过程中反复进行电磁场仿真,达到快速设计Marchand巴伦的目的。使用该方法基于PCB板设计了中心频率为2.4 GHz的巴伦进行验证,测试结果表明该方法提取的模型参数具有较好的精度,能够满足巴伦的快速设计需求。
关键词
微波
Marchand巴伦
耦合线
电路模型
参数提取
Keywords
Microwave
Marchand balun
coupled line
circuit model
parameter extraction
分类号
TN710 [电子电信—电路与系统]
下载PDF
职称材料
题名
核心素养导向的高中物理教学
2
作者
陈书雄
机构
福建省福清第一中学
出处
《好家长》
2018年第75期195-195,共1页
文摘
物理观念、科学思维、实验探究和科学态度与责任感是高中物理学科的核心素养。在物理教学中,教师要采取有效的教学方法培养学生核心素养,积极推进物理教学改革,实现物理教学目标。本文以物理核心素养为导向,对高中物理教学策略进行分析探讨。
关键词
高中
物理教学
核心素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于双导体耦合线Marchand巴伦的快速建模与设计
白雪
陈书雄
徐雷钧
黄波
《微波学报》
CSCD
北大核心
2016
1
下载PDF
职称材料
2
核心素养导向的高中物理教学
陈书雄
《好家长》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部