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这棵“铁树”开花了
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作者 陈于玲 《新教师》 2023年第2期88-88,共1页
“小代同学反反复复地看了很多遍,说你连说了三遍很喜欢他,还说你和其他老师不一样,其他老师上课拿着棍子,表情还很凶!你上课都把棍子放在柜子里,就算他们犯错了你也很温柔。小代同学说着说着要哭了,也不知道是勾起了哪件陈年往事……... “小代同学反反复复地看了很多遍,说你连说了三遍很喜欢他,还说你和其他老师不一样,其他老师上课拿着棍子,表情还很凶!你上课都把棍子放在柜子里,就算他们犯错了你也很温柔。小代同学说着说着要哭了,也不知道是勾起了哪件陈年往事……”小代妈妈的信息从手机那头发过来,隔着屏幕,我也能感觉到小代妈妈的快乐。 展开更多
关键词 手机 犯错 铁树
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雨丝点点,诗情翩翩
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作者 陈于玲 《新教育(海南)》 2024年第21期40-40,共1页
晨起,小雨淅淅沥沥,缠缠绵绵。我来到校园,行至楼梯口,便瞅见小闵规规矩矩坐在长椅上。“小闵,这么早在这干吗?”“您昨晚不是说今天要找我谈话吗?所以我就来等您啦。”“你是在等老师批评你一顿吗?”看着认错态度极为认真的小闵,我笑... 晨起,小雨淅淅沥沥,缠缠绵绵。我来到校园,行至楼梯口,便瞅见小闵规规矩矩坐在长椅上。“小闵,这么早在这干吗?”“您昨晚不是说今天要找我谈话吗?所以我就来等您啦。”“你是在等老师批评你一顿吗?”看着认错态度极为认真的小闵,我笑着说。小闵嘿嘿一笑,挠了挠头说:“昨天确实是我错了,我不该在他们比赛前就说丧气话的,不然同学也不会跟我生气的,所以老师您批评我吧。” 展开更多
关键词 缠缠绵绵 诗情 老师 认错
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那束温暖的光
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作者 陈于玲 《教师博览(上旬刊)》 2024年第7期77-78,共2页
我们都有着无比的幸运,那就是在范茫人海中能够遇见彼此。曾有人询问弗洛伊德,如何才能过上快乐并充实的一生,他简洁地回答:“爱着,工作着。”确实,世界因为爱而美好,万物皆因情感而富有色彩。然而,如果有一天,你的世界失去了爱的色彩。
关键词 快乐 弗洛伊德 幸运
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指向核心素养的作业设计与实践——以三年级下册第三单元教学为例
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作者 许嫄 陈于玲 《小学语文教学》 2024年第26期29-31,共3页
课标指出:“义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。”基于语文核心素养培养的作业设计要紧扣课标和教材,... 课标指出:“义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。”基于语文核心素养培养的作业设计要紧扣课标和教材,创设真实的语言运用情境,引导学生切实开展具有实践性、弹性化、跨学科的语文实践活动。 展开更多
关键词 核心素养 单元教学 语文实践活动 文化自信 语言运用 语文课程 作业设计 思维能力
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管理创新增强市场竞争力
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作者 陈于玲 《施工企业管理》 2013年第2期57-57,共1页
提升企业技术创新水平。集团将“科技兴企”作为一项重要战略,加大科技投入,以企业技术研发中心为支撑平台,以工法、专利、新技术、新工艺、新材料的应用为重点,大力研究开发具有自己特点和较强竞争力的技术项目,在大幅提高企业经... 提升企业技术创新水平。集团将“科技兴企”作为一项重要战略,加大科技投入,以企业技术研发中心为支撑平台,以工法、专利、新技术、新工艺、新材料的应用为重点,大力研究开发具有自己特点和较强竞争力的技术项目,在大幅提高企业经济效益的同时,推动企业技术进步,提高企业市场竞争力。安全管理力度进一步强化。集团以贯彻实施《安全生产法》为主线,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,强化安全生产责任意识,加大安全宣传教育力度,定期不定期地开展安全生产检查,加大安全管理执行力度和安全隐患排查治理工作,进一步落实了安全生产责任制。 展开更多
关键词 市场竞争力 管理创新 《安全生产法》 企业技术创新 安全生产责任制 企业经济效益 企业技术进步 管理力度
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中等老师的成长之旅
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作者 陈于玲 《教师博览(中旬刊)》 2023年第2期23-25,共3页
从小到大,我与“中等”这个名词颇有缘:读书时,成绩总是中等偏上,是那个既不让老师操心,也没法让老师记住的孩子;成为一名教师后,虽在工作岗位上就蜕业业,与同事相处时和和睦睦,但既没成为领导表扬的典型,也不是批评的对象。对于这些,... 从小到大,我与“中等”这个名词颇有缘:读书时,成绩总是中等偏上,是那个既不让老师操心,也没法让老师记住的孩子;成为一名教师后,虽在工作岗位上就蜕业业,与同事相处时和和睦睦,但既没成为领导表扬的典型,也不是批评的对象。对于这些,我很坦然。记得作家黄美廉曾说过:“我只看我所有的,不看我所没有的。”于我而言,成长之路上的点点滴滴,均是促我前行的动力。 展开更多
关键词 工作岗位 成长之路 老师 成长之旅 表扬 中等
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