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Tencel纤维在棉纺设备上的生产开发
被引量:
1
1
作者
陈云冰
《福建轻纺》
2001年第7期6-9,共4页
介绍 Tencel纤维的特性 ,详细论述利用 Tencel纤维在棉纺设备上的纺纱工艺流程和主要工艺参数的选择。指出
关键词
TENCEL纤维
环保纤维
纺纱工艺
产品开发
下载PDF
职称材料
小学数学教学中如何创设趣味课堂
2
作者
陈云冰
《东西南北(教育)》
2019年第21期378-378,共1页
在小学数学教学过程中的趣味课堂,指的是数学教师在对学生进行教学活动的同时,把学生的兴趣爱好和课堂的教学内容有机地结合起来,通过一些有效科学的教学情景以及教学活动来吸引住学生课堂注意力,激发学生学习数学的兴趣,与此同时,对学...
在小学数学教学过程中的趣味课堂,指的是数学教师在对学生进行教学活动的同时,把学生的兴趣爱好和课堂的教学内容有机地结合起来,通过一些有效科学的教学情景以及教学活动来吸引住学生课堂注意力,激发学生学习数学的兴趣,与此同时,对学生进行知识的讲述,深化学生对知识的应用能力,掌握能力以及理解能力,进而提升课堂的教学质量和教学效率以及让学生获取理想的分数。本文主要是探讨小学数学教学中如何创设趣味课堂。
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关键词
小学数学
数学教学
趣味课堂
方法探讨
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职称材料
FZ/T 12021—2009《莫代尔纤维本色纱线》解读
3
作者
陈云冰
王憬义
叶戬春
《纺织标准与质量》
2011年第1期23-25,共3页
为了正确理解《莫代尔纤维本色纱线》标准,介绍了标准制订的背景、主要内容和整体结构,并对标准的实施提出了建议。
关键词
莫代尔纤维
本色纱线
标准
解读
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职称材料
小学加减法教学策略
4
作者
陈云冰
《科教导刊(电子版)》
2016年第33期83-83,共1页
小学是学习的重要阶段,是为以后学习打基础的阶段,小学数学作为一门重要的学科,其基础学习非常重要。小学数学教学的基本要求就是掌握基础知识、基本运算等,在课堂教学中,教师必须把握学生的认知能力,以及思维发展的情况,以此来...
小学是学习的重要阶段,是为以后学习打基础的阶段,小学数学作为一门重要的学科,其基础学习非常重要。小学数学教学的基本要求就是掌握基础知识、基本运算等,在课堂教学中,教师必须把握学生的认知能力,以及思维发展的情况,以此来实施教学任务,将教学与学生的智力、思维相结合。因此,本文主要就小学数学加减法教学的策略来论述。
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关键词
小学数学
加减法
有效策略
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职称材料
环剥法可使月季迅速繁殖
5
作者
陈云冰
《花卉》
2001年第3期5-5,共1页
关键词
月季
扦插育苗
环剥法
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职称材料
题名
Tencel纤维在棉纺设备上的生产开发
被引量:
1
1
作者
陈云冰
机构
福州棉纺织印染厂
出处
《福建轻纺》
2001年第7期6-9,共4页
文摘
介绍 Tencel纤维的特性 ,详细论述利用 Tencel纤维在棉纺设备上的纺纱工艺流程和主要工艺参数的选择。指出
关键词
TENCEL纤维
环保纤维
纺纱工艺
产品开发
Keywords
Tencel fibre
Enviromen pretection fibre
Spinning Processing
Product development.
分类号
TS105 [轻工技术与工程—纺织工程]
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职称材料
题名
小学数学教学中如何创设趣味课堂
2
作者
陈云冰
机构
江西省上饶县第三小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第21期378-378,共1页
文摘
在小学数学教学过程中的趣味课堂,指的是数学教师在对学生进行教学活动的同时,把学生的兴趣爱好和课堂的教学内容有机地结合起来,通过一些有效科学的教学情景以及教学活动来吸引住学生课堂注意力,激发学生学习数学的兴趣,与此同时,对学生进行知识的讲述,深化学生对知识的应用能力,掌握能力以及理解能力,进而提升课堂的教学质量和教学效率以及让学生获取理想的分数。本文主要是探讨小学数学教学中如何创设趣味课堂。
关键词
小学数学
数学教学
趣味课堂
方法探讨
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
FZ/T 12021—2009《莫代尔纤维本色纱线》解读
3
作者
陈云冰
王憬义
叶戬春
机构
福建嘉达纺织股份有限公司
上海市纺织工业技术舱督所
中国棉纺织行业协会
出处
《纺织标准与质量》
2011年第1期23-25,共3页
文摘
为了正确理解《莫代尔纤维本色纱线》标准,介绍了标准制订的背景、主要内容和整体结构,并对标准的实施提出了建议。
关键词
莫代尔纤维
本色纱线
标准
解读
分类号
TS941.713.3 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
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职称材料
题名
小学加减法教学策略
4
作者
陈云冰
机构
上饶县石狮学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第33期83-83,共1页
文摘
小学是学习的重要阶段,是为以后学习打基础的阶段,小学数学作为一门重要的学科,其基础学习非常重要。小学数学教学的基本要求就是掌握基础知识、基本运算等,在课堂教学中,教师必须把握学生的认知能力,以及思维发展的情况,以此来实施教学任务,将教学与学生的智力、思维相结合。因此,本文主要就小学数学加减法教学的策略来论述。
关键词
小学数学
加减法
有效策略
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
环剥法可使月季迅速繁殖
5
作者
陈云冰
出处
《花卉》
2001年第3期5-5,共1页
关键词
月季
扦插育苗
环剥法
分类号
S685.12 [农业科学—观赏园艺]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
Tencel纤维在棉纺设备上的生产开发
陈云冰
《福建轻纺》
2001
1
下载PDF
职称材料
2
小学数学教学中如何创设趣味课堂
陈云冰
《东西南北(教育)》
2019
0
下载PDF
职称材料
3
FZ/T 12021—2009《莫代尔纤维本色纱线》解读
陈云冰
王憬义
叶戬春
《纺织标准与质量》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
小学加减法教学策略
陈云冰
《科教导刊(电子版)》
2016
0
下载PDF
职称材料
5
环剥法可使月季迅速繁殖
陈云冰
《花卉》
2001
0
下载PDF
职称材料
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