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题名浅谈高中信息技术知识点细化题库的构建
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作者
陈云骅
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机构
福建省泉州市晋江市毓英中学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第9期175-177,共3页
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基金
泉州市教育信息技术研究2021年度课题《校本数字化资源库的建设与应用研究》(课题编号:QZDJKT2021-56)研究成果。
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文摘
随着信息技术的发展,高中信息技术学科逐渐的受到了我们的重视。其在提升学生信息素养方面发挥着重要的作用。为了让该门学科得到进一步的发展,我们应该积极构建校本题库,挖掘有价值的教育资源,实现题目不断地细化,同时发挥出数字平台的优势,丰富信息技术学科题目内容,实现题目的精细化选择和设计,实现该门学科资源库的体系化建设,确保其使用的便利化和规范化。本文就高中信息技术知识点细化题库的构建途径进行分析阐述。
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关键词
高中
信息技术
知识点细化
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名关注过程评价,构建高效高中信息技术课堂
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作者
陈云骅
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机构
福建省泉州市晋江毓英中学
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出处
《新课程》
2018年第12期120-120,共1页
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文摘
过程评价能够帮助学生成长,提高教师的教学质量。作为新课改提出的评价理念,过程评价中的"过程"其实是相对于教学"结果"来说的,它具有很强的导向性,能够帮助教师及时地对学生的学习质量作出评判,在肯定其成绩的同时,还能发现其学习中所暴露的问题。就过程评价在高中信息技术课堂中的应用进行浅析,希望能给各位教师带来一些参考和启示,从而实现高效课堂的构建。
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关键词
过程性评价
高中教学
高效课堂
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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