规范办学行为 争创楚天强校

2005年．我校在县人民政府和教育主管部门的大力支持下，以招商引资的方式，与民营实业家合作创建了云梦实验外国语学校（以下简称“外校”），一直成为云梦教育的焦点。社会关注外校，除了占多数的肯定成分外．质疑、争论的核心问题无外乎三个：一是公办学校能否参与举办民办学校？二是新建成的外校．是不是实验中学的“校中校”？三是公办学校的教师能不能到民办学校任教？针对人们关注的热点问题，

教师的心静了 校长的心才能静

平和是金。良好的心理状态是发掘巨大潜能的基础。所以，校长应是教师心理的调试师，应该学会在平和的心理状态下实施学校的管理。 校长要使教师的心静下来，就业须在工作中对教师用诚心、讲方法、实施人文关怀、给予合理待遇。当对教师的诚心受到误解时，校长应该学会等待和宽容；当校长提出的意见不为教师接受时．应该更多地去考虑自己的方法是否恰当，

扬民主管理之帆 唱和谐校园之曲

按照民主管理制度，充分吸纳教职工的集体智慧，是实现学校科学决策的必然要求。为此．我们在学校管理的实践中，把民主管理细化到学校工作的方方面面，唱响了构建和谐校园的主旋律。

用情感管理教师

对于校长来说，教师队伍的管理是一项最重要又最难处理好的工作。教师是人，具有不同的性格与个性。思想不一致，想法千差万别，能力有高低。但在现行体制下，教师客观上是“单位里的人”。工作危机意识不强，加之对现时大力倡导的“以人为本”管理理念的曲解，有些教师产生了管理认识上的误区，把人凌驾于学校制度之上。

请珍惜今天

有人说，把握今天就赢得了发展；“游戏”今天就失去了发展的机会。因此，我要说，为了自己的发展，为了自己的成功，请珍惜今天吧!作为教师，从事着教书育人的工作，承担着创造明天的重任，更应该珍惜今天，把握今天：因为振兴民族的希望在教育，而振兴教育的希望在教师!

网络在课程资源开发中的作用

传统的教育观点认为：教材是学校教育当然的唯一的课程资源。其实，新课程中的课程资源不仅指形成课程的直接因素，同时也指有利于实现课程目标的各种因素，它包括校内课程资源和校外课程资源。重视课程资源的开发和利用，对学生的发展具有独特的价值。