宫颈癌治疗中舒适护理干预的应用

目的分析与探讨宫颈癌治疗中舒适护理干预的应用效果。方法统计分析2014年1月-2015年1月我院收治的100例介入治疗宫颈癌患者的临床资料。结果研究组患者护理后的无、轻微至轻度抑郁、焦虑发生率均显著高于对照组(P<0.05),中至重度、重度抑郁、焦虑发生率均显著低于对照组(P<0.05),不良反应发生率18.0%(9/50)显著低于对照组38.0%(19/50)(P<0.05),生理领域、心理领域、社会关系和环境领域评分均显著高于对照组(P<0.05),对临床护理工作的满意度88.0%(44/50)显著高于对照组42.0%(21/50)(P<0.05)。结论舒适护理模式能够显著改善宫颈癌患者护理效果,降低患者的心理不良事件发生率,值得临床应用与推广。

浅谈小学数学导学设计的有效方法

小学数学导学设计就是在《数学课程标准》的指导下,依据现代教育理论和教师的经验,基于对学生需求的理解,对课程性质的分析,对教学内容、教学方法、教学手段等内容进行规划和安排的可操作性的过程。导学设计既有整节课的总程序,又有每个环节或每个知识点的分程序。教学设计要达到教学最优化的目的,就必须分析学生状况和教学任务,明确教学内容,选择教学方法、方式,拟定教学进度,对教学结果加以测定和分析等等。

小学数学导学设计基本模式研究

小学数学导学设计就是运用系统方法分析教学问题,确定教学目标,设计解决教学问题的方案和对方案进行修改的过程。导学设计实质上是对教学的系统规划及对教学方法的选择、安排与确定,以学生的学为出发点,把学习的内容、目标、要求、学习方法和探究方法等要素有机地融入到教学过程之中而编写的一个引导和帮助学生自主学习、探究的方案。

核心素养背景下小学班级文化建设研究

班级是学生进行学习和集体生活的重要组织。在班集体当中,学生需要和其他同学一起学习,一起生活。好的班级能够给学生带来潜移默化积极的影响。在优秀的班集体当中。学生也能够得到进一步的发展和进步。因此,在核心素养背景下,加强小学班级文化建设是非常重要的,也是非常有必要的。当前,很多小学班主任都没有重视班级文化建设的重要性,尤其是班级精神文化建设的重要性。很多班级的制度不够合理,缺乏一定的民主性和科学性。因此,班级文化在培养学生素质方面没有达到预期的效果。这就要求小学班主任需要构建良好的班级文化,能够为学生打造一个适合他们的学习氛围和学习环境,这样才能够有效地促进学生的全面发展与进步。

基于量子化学计算的Pb-O-Cl体系中Pb的反应动力学研究

利用量子化学从头算法研究了铅(Pb)的氧化/氯化反应路径。通过理论计算与实验结果的比较,选择MP2理论水平和SDD基组计算每个反应的中间态和过渡态构型,利用过渡态理论确定了各反应的动力学速率常数。