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小型华人家族企业持续成长的障碍与根源分析——以新加坡为例
被引量:
1
1
作者
王莉
陈亚玉
石金涛
《华侨大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第3期28-33,共6页
通过对新加坡小型华人家族企业的实证调查,研究新加坡华人家族企业组织发展的现状和存在的问题,认为新加坡地区的华人家族企业群体,受中华传统文化的影响,形成独特的创业优势和守业劣势。华人家族企业的领导者继任和管理者任用仍然是困...
通过对新加坡小型华人家族企业的实证调查,研究新加坡华人家族企业组织发展的现状和存在的问题,认为新加坡地区的华人家族企业群体,受中华传统文化的影响,形成独特的创业优势和守业劣势。华人家族企业的领导者继任和管理者任用仍然是困扰企业发展壮大的主要问题。
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关键词
新加坡
华人家族企业
小企业
持续成长
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职称材料
东南亚华人家族企业关系管理研究
被引量:
1
2
作者
陈亚玉
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2006年第5期1272-1274,共3页
研究东南亚华人家族企业的关系管理对于理解华人的心理与行为具有重要的意义。家族企业对当今世界的经济发生着非常重要的影响。本文通过文献研究、问卷调查、访谈等方法对东南亚华人家族企业的高级管理人员进行研究,发现关系管理对于...
研究东南亚华人家族企业的关系管理对于理解华人的心理与行为具有重要的意义。家族企业对当今世界的经济发生着非常重要的影响。本文通过文献研究、问卷调查、访谈等方法对东南亚华人家族企业的高级管理人员进行研究,发现关系管理对于东南亚华人家族企业的发展具有重要的意义。关系管理工作做得好可以促进华人家族企业的发展,关系管理处理不当,会直接危及华人家族企业的发展。
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关键词
华人家族企业
关系管理
东南亚
高级管理人员
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职称材料
浅议合同中的违约行为
被引量:
1
3
作者
陈亚玉
《天中学刊》
2003年第F12期30-31,共2页
我国《合同法》对合同违约形态作了四种规定:不履行、不完全履行、预期违约、加害给付。对于后两种违约形态,一般人还不太了解。因此,对此进行一些探讨和研究,是十分必要的。
关键词
《合同法》
合同
违约形态
预期违约
加害给付
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职称材料
华人家族企业持续发展的P-R-C模型研究
4
作者
王莉
石金涛
陈亚玉
《华侨华人历史研究》
CSSCI
2006年第1期12-17,共6页
本文在对新加坡华人家族企业进行实证研究的基础上提出华人家族企业持续发展的PRC模型,即家族企业持续发展主要由绩效管理、关系管理和变革管理决定。实证调查数据的分析结果,验证了模型的有效性。文章还讨论了PRC模型在华人家族企业持...
本文在对新加坡华人家族企业进行实证研究的基础上提出华人家族企业持续发展的PRC模型,即家族企业持续发展主要由绩效管理、关系管理和变革管理决定。实证调查数据的分析结果,验证了模型的有效性。文章还讨论了PRC模型在华人家族企业持续发展中的应用意义。
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关键词
华人家族企业
持续发展
PRC模型
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职称材料
豫方言在英语语音中的负迁移现象及对策
5
作者
陈亚玉
《新校园(上旬刊)》
2016年第7期66-66,共1页
本文通过探讨了河南不同地区的方言发音对英语辅音和元音发音方面的影响,以及可能导致的错误发音,以期帮助英语语言学习者有效预防发音的错误,改进发音。
关键词
豫方言
英语语音
负迁移
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职称材料
浅谈新课改下的政治教学
6
作者
陈亚玉
《中国校外教育(上旬)》
2016年第8期94-95,共2页
随着新的教学方法和教学理念的深入,政治课程已经不再是简单的给学生灌输知识,而是要求学生会结合现实生活提高自身修养,和对生活的适应性。在教学中要激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性,积极的参与到教学互动中来。
关键词
新课程改革
政治教学
学生兴趣
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职称材料
东南亚华人家族企业调查
被引量:
1
7
作者
陈亚玉
《IT经理世界》
2004年第16期54-55,共2页
东南亚华商家族企业200多年的经验教训,给刚刚起步20多年的中国家族企业颇多借鉴。
关键词
东南亚地区
华人家族企业
经营理念
资本结构
可持续发展
法人治理结构
技术创新
原文传递
让学生带着兴趣走进科学
8
作者
陈亚玉
《新教育(海南)》
2009年第3期61-61,共1页
这是一节品德与生活课。课题是《我们去发现》,如何激发学生的学习兴趣.探索万事万物中的奥妙是这一节课文主要目标。因此,在教学过程中,我采用了创设情境、营造气氛,充分利用教具。增加演示实验及多鼓励、多表扬等教学手段和方法...
这是一节品德与生活课。课题是《我们去发现》,如何激发学生的学习兴趣.探索万事万物中的奥妙是这一节课文主要目标。因此,在教学过程中,我采用了创设情境、营造气氛,充分利用教具。增加演示实验及多鼓励、多表扬等教学手段和方法来激发学生的学习兴趣。
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关键词
学生
科学
品德与生活课
学习兴趣
教学过程
创设情境
营造气氛
演示实验
原文传递
题名
小型华人家族企业持续成长的障碍与根源分析——以新加坡为例
被引量:
1
1
作者
王莉
陈亚玉
石金涛
机构
上海交通大学管理学院
上海交通大学新加坡研究生院
出处
《华侨大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第3期28-33,共6页
文摘
通过对新加坡小型华人家族企业的实证调查,研究新加坡华人家族企业组织发展的现状和存在的问题,认为新加坡地区的华人家族企业群体,受中华传统文化的影响,形成独特的创业优势和守业劣势。华人家族企业的领导者继任和管理者任用仍然是困扰企业发展壮大的主要问题。
关键词
新加坡
华人家族企业
小企业
持续成长
Keywords
Singapore
Chinese family enterprises
small- sized enteprises
lasting development
分类号
F279 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
东南亚华人家族企业关系管理研究
被引量:
1
2
作者
陈亚玉
机构
上海交通大学管理学院
出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2006年第5期1272-1274,共3页
文摘
研究东南亚华人家族企业的关系管理对于理解华人的心理与行为具有重要的意义。家族企业对当今世界的经济发生着非常重要的影响。本文通过文献研究、问卷调查、访谈等方法对东南亚华人家族企业的高级管理人员进行研究,发现关系管理对于东南亚华人家族企业的发展具有重要的意义。关系管理工作做得好可以促进华人家族企业的发展,关系管理处理不当,会直接危及华人家族企业的发展。
关键词
华人家族企业
关系管理
东南亚
高级管理人员
Keywords
Chinese, family enterprises, management of "guanxi"
分类号
F276.5 [经济管理—企业管理]
F279.1 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
浅议合同中的违约行为
被引量:
1
3
作者
陈亚玉
机构
郑州大学
出处
《天中学刊》
2003年第F12期30-31,共2页
文摘
我国《合同法》对合同违约形态作了四种规定:不履行、不完全履行、预期违约、加害给付。对于后两种违约形态,一般人还不太了解。因此,对此进行一些探讨和研究,是十分必要的。
关键词
《合同法》
合同
违约形态
预期违约
加害给付
分类号
D923.6 [政治法律—民商法学]
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职称材料
题名
华人家族企业持续发展的P-R-C模型研究
4
作者
王莉
石金涛
陈亚玉
机构
上海交通大学管理学院
上海交通大学新加坡研究生院
出处
《华侨华人历史研究》
CSSCI
2006年第1期12-17,共6页
文摘
本文在对新加坡华人家族企业进行实证研究的基础上提出华人家族企业持续发展的PRC模型,即家族企业持续发展主要由绩效管理、关系管理和变革管理决定。实证调查数据的分析结果,验证了模型的有效性。文章还讨论了PRC模型在华人家族企业持续发展中的应用意义。
关键词
华人家族企业
持续发展
PRC模型
Keywords
Chinese family enterprises
everlasting development
PRC model
分类号
F276.5 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
豫方言在英语语音中的负迁移现象及对策
5
作者
陈亚玉
机构
南阳师范学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2016年第7期66-66,共1页
文摘
本文通过探讨了河南不同地区的方言发音对英语辅音和元音发音方面的影响,以及可能导致的错误发音,以期帮助英语语言学习者有效预防发音的错误,改进发音。
关键词
豫方言
英语语音
负迁移
分类号
H311 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
浅谈新课改下的政治教学
6
作者
陈亚玉
机构
内蒙古赤峰市松山区大庙中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第8期94-95,共2页
文摘
随着新的教学方法和教学理念的深入,政治课程已经不再是简单的给学生灌输知识,而是要求学生会结合现实生活提高自身修养,和对生活的适应性。在教学中要激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性,积极的参与到教学互动中来。
关键词
新课程改革
政治教学
学生兴趣
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
东南亚华人家族企业调查
被引量:
1
7
作者
陈亚玉
出处
《IT经理世界》
2004年第16期54-55,共2页
文摘
东南亚华商家族企业200多年的经验教训,给刚刚起步20多年的中国家族企业颇多借鉴。
关键词
东南亚地区
华人家族企业
经营理念
资本结构
可持续发展
法人治理结构
技术创新
分类号
F276.5 [经济管理—企业管理]
F279.33 [经济管理—企业管理]
原文传递
题名
让学生带着兴趣走进科学
8
作者
陈亚玉
机构
海口市秀英区石山中心小学
出处
《新教育(海南)》
2009年第3期61-61,共1页
文摘
这是一节品德与生活课。课题是《我们去发现》,如何激发学生的学习兴趣.探索万事万物中的奥妙是这一节课文主要目标。因此,在教学过程中,我采用了创设情境、营造气氛,充分利用教具。增加演示实验及多鼓励、多表扬等教学手段和方法来激发学生的学习兴趣。
关键词
学生
科学
品德与生活课
学习兴趣
教学过程
创设情境
营造气氛
演示实验
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G301 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小型华人家族企业持续成长的障碍与根源分析——以新加坡为例
王莉
陈亚玉
石金涛
《华侨大学学报(哲学社会科学版)》
2005
1
下载PDF
职称材料
2
东南亚华人家族企业关系管理研究
陈亚玉
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2006
1
下载PDF
职称材料
3
浅议合同中的违约行为
陈亚玉
《天中学刊》
2003
1
下载PDF
职称材料
4
华人家族企业持续发展的P-R-C模型研究
王莉
石金涛
陈亚玉
《华侨华人历史研究》
CSSCI
2006
0
下载PDF
职称材料
5
豫方言在英语语音中的负迁移现象及对策
陈亚玉
《新校园(上旬刊)》
2016
0
下载PDF
职称材料
6
浅谈新课改下的政治教学
陈亚玉
《中国校外教育(上旬)》
2016
0
下载PDF
职称材料
7
东南亚华人家族企业调查
陈亚玉
《IT经理世界》
2004
1
原文传递
8
让学生带着兴趣走进科学
陈亚玉
《新教育(海南)》
2009
0
原文传递
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