利用绘本促进小学生能力发展的方法

绘本已经引入了小学语文课堂,在推广绘本阅读的今天,教师要在教学中善于挖掘绘本的内涵和价值,打破传统的教学模式,使小学生的各种能力得到培养和发展。教师要充分认识绘本的特点与优势,科学合理地开展绘本阅读实践,通过深情导读、指导看图、巧妙设疑、创设情境、迁移经验,引导学生层层深入,体会和感悟绘本阅读的快乐,让学生发挥想象力和创造力进行绘本实践创作,使学生学会阅读并爱上阅读。

如何在小学语文教学中进行美育

在小学语文课堂教学中,教师要充分挖掘教材里的美育元素,对学生进行美育,让学生得到美的熏陶,让他们在美的土壤中认识自己的长处和不足,并不断提升自己的道德品质,从而形成正确的世界观、价值观和人生观,树立崇高的理想,为自己的长远发展奠定良好的基础。新课标人教版小学语文教材中,包含了各种各样的美育元素:《望庐山瀑布》《观潮》和《黄山奇石》凸显了大自然之美;《长城》展现了历史之美;《地震中的父与子》和《跨越海峡的生命桥》彰显了情感之美;《小英雄雨来》和《为中华之崛起而读书》则突出了信仰之美;《白鹅》和《猫》体现了动物之美,而所有的古诗词则体现了凝练之美和韵律之美。