浅析在线课程内容与呈现形式的匹配原则

一个好的在线课程,不仅要有好的教学内容,还要与好的呈现形式相匹配,相得益彰,提升学习效果。对在线课程内容与呈现形式的匹配,从技术视角开展的研究成果较多,而本研究则力求运用双边匹配理论,从类型匹配、通道匹配和技术匹配三个层面提出基本设想,对其基本原则进行理论探讨。

今天我当家

早晨,我很早就起了床,因为今天由我来当一天"小家长"。妈妈临走时对我说:"炼炼,今天家就交给你了。"我很自信地回答:"没问题,包在我身上。"吃过早餐,我直奔菜市场。菜的品种多得数不胜数,有活蹦乱跳的鱼儿、有绿油油的大白菜、有水灵灵的萝卜、有绿色的青椒、有又红又大的西红柿……看得我眼花缭乱。我精挑细选,最后买了几样菜回家。中午,在妈妈的指点下我在厨房里忙得不亦乐乎。首先是煮饭,我把米洗了几遍后,再放到高压锅里加水煮。然后开始做"煎豆腐"。因为是第一次做饭,妈妈就在一旁指导我: