技能竞赛对职业院校商务英语专业建设的启示

"普通教育有高考,职业教育有大赛",职业技能竞赛不但为各职业院校提供展示教学成果以及开展教学改革、交流的平台,而且对职业院校的专业建设起着积极的启示和指导作用。本文在分析当前职业院校商务英语专业教学现状的基础上,就技能竞赛的开展对职业院校商务英语专业建设的指导和启示从培养目标、课程设计和教学实践三方面进行探讨。

提高中职英语教学质量的对策探究

本文在分析目前中职英语教学现状的基础上，提出了提高中职英语教学质量的具体对策。

衔接转换翻译在高职机械工程英语教学的应用分析

本文通过功能语言学，以语篇分析中的衔接理论为主线，从语篇分析的五种衔接手段入手，分析衔接方式转换翻译在高职机械工程英语教学中的应用。

在商务英语课程中实施项目协作式教学

本文基于“以学生为中心”的教学思想，结合建构主义的教学模式，针对以教师为中心的传统教学模式，提出了“项目协作式”的商务英语教学模式。该模式强调将学生视为课堂中心，在教师的指导下，学生在真实的商务活动项目中相互协作，像职业商务人士一样进行商务活动，完成任务，为国内的商务英语教学提供理论和实践的参考。