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微信搭台 微课唱戏——实践中,微课如何具体应用到课外阅读中去
1
作者
陈亦英
《小学时代》
2020年第24期26-26,共1页
我校倡导“阅读运动生活化”,推行课外阅读是学校的一项长期工作。但是,因为时间、观念及能力等因素,很多家长不能督促,更无法指导孩子的课外阅读。如何让课外阅读活动能够顺利推进?如何培养学生良好的阅读习惯?如何能让学生的课外阅读...
我校倡导“阅读运动生活化”,推行课外阅读是学校的一项长期工作。但是,因为时间、观念及能力等因素,很多家长不能督促,更无法指导孩子的课外阅读。如何让课外阅读活动能够顺利推进?如何培养学生良好的阅读习惯?如何能让学生的课外阅读活动达到预期的目标?这是我们一直思考的问题。
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关键词
课外阅读活动
微信
微课
生活化
良好的阅读习惯
督促
下载PDF
职称材料
以语文课程为支点 以教育技术为杠杆 托起新时代的骄花朵
2
作者
陈亦英
邓姝敏
《中小学图书情报世界》
2007年第6期59-60,共2页
教育应服务于社会。为了适应社会对人才素质提出的新要求,教育的理念也就有了相应的转变。语文课程是培养人才素质的重要载体,现代教育技术介入语文课堂,使课堂教学迸出无限的魅力,它让语文课程培养人才素质的功能得到更为淋漓尽致的发...
教育应服务于社会。为了适应社会对人才素质提出的新要求,教育的理念也就有了相应的转变。语文课程是培养人才素质的重要载体,现代教育技术介入语文课堂,使课堂教学迸出无限的魅力,它让语文课程培养人才素质的功能得到更为淋漓尽致的发挥。文章介绍了在现代教育技术手段的辅助下,语文课程的育人功能得到了怎样的强化。
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关键词
人才素质
教育技术信息能力
创新实践
审美
自我教育
写作能力
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职称材料
解析教学片段,再议语段教学
3
作者
陈亦英
《学园》
2017年第32期63-63,共1页
对于课文《赵州桥》中的'这座桥不但坚固,而且美观'这句话,我在教学的不同阶段也有不同的处理。本文试图把自己在不同时期对这句话的不同处理做个简单的呈现和分析,从而谈谈自己对于课标的一些理解和认识。
关键词
解析
教学片段
语段教学
原文传递
题名
微信搭台 微课唱戏——实践中,微课如何具体应用到课外阅读中去
1
作者
陈亦英
机构
江西省赣州市天骄小学
出处
《小学时代》
2020年第24期26-26,共1页
文摘
我校倡导“阅读运动生活化”,推行课外阅读是学校的一项长期工作。但是,因为时间、观念及能力等因素,很多家长不能督促,更无法指导孩子的课外阅读。如何让课外阅读活动能够顺利推进?如何培养学生良好的阅读习惯?如何能让学生的课外阅读活动达到预期的目标?这是我们一直思考的问题。
关键词
课外阅读活动
微信
微课
生活化
良好的阅读习惯
督促
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以语文课程为支点 以教育技术为杠杆 托起新时代的骄花朵
2
作者
陈亦英
邓姝敏
机构
江西省赣州市经济技术开发区潭东镇茶元小学
江西省吉安市青原区中心小学
出处
《中小学图书情报世界》
2007年第6期59-60,共2页
文摘
教育应服务于社会。为了适应社会对人才素质提出的新要求,教育的理念也就有了相应的转变。语文课程是培养人才素质的重要载体,现代教育技术介入语文课堂,使课堂教学迸出无限的魅力,它让语文课程培养人才素质的功能得到更为淋漓尽致的发挥。文章介绍了在现代教育技术手段的辅助下,语文课程的育人功能得到了怎样的强化。
关键词
人才素质
教育技术信息能力
创新实践
审美
自我教育
写作能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
解析教学片段,再议语段教学
3
作者
陈亦英
机构
江西赣州经开区黄金岭街道办事处中心小学
出处
《学园》
2017年第32期63-63,共1页
文摘
对于课文《赵州桥》中的'这座桥不但坚固,而且美观'这句话,我在教学的不同阶段也有不同的处理。本文试图把自己在不同时期对这句话的不同处理做个简单的呈现和分析,从而谈谈自己对于课标的一些理解和认识。
关键词
解析
教学片段
语段教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
微信搭台 微课唱戏——实践中,微课如何具体应用到课外阅读中去
陈亦英
《小学时代》
2020
0
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职称材料
2
以语文课程为支点 以教育技术为杠杆 托起新时代的骄花朵
陈亦英
邓姝敏
《中小学图书情报世界》
2007
0
下载PDF
职称材料
3
解析教学片段,再议语段教学
陈亦英
《学园》
2017
0
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参考文献
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