虚拟与逼真——示现修辞格例说

示现作为一种修辞手段,就是将本来未见未闻的事物当作已见已闻的事物来描写。这显然是一种虚拟,但它所要追求的效果则是形象性、逼真性。为什么要虚拟事物的形象,并把它描述得像真的一样呢?这是因为有一部分事物的形象已经或者本来无可见闻,但出于某种需要。

痛苦也是一种美

这篇作文写得可真好!说它好,是因为它写得很真,写出了作者真正想要说的话。不过我在这里想要告诉同学们的是,痛苦也是一种美。不错。这篇作文对于作者来说是一种痛苦,一种深深的痛苦,一种来自内心深处的痛苦。但这篇作文对于读者来说,却是一种美,一种感动。比如我。读着读着,就忍不住想要对作者说点什么,而且我相信好多同学读着这篇作品都会产生这样一种冲动:想要把自己的一点认识和看法告诉给这位作者,想要尽自己的一点力量来减轻作者那深深的痛苦。“人之初,性本善”嘛,为善之心,人皆有之。你说,一篇作文能激发读者这样的情感,它不是一种美吗?我还要向同学们指出的是。

不忘你要表达的中心

这篇作文有很多长处,比如必要的铺垫,比如精彩细节的选用等等,这些都留给你们自己去体会。我着重讲一讲作者较强的中心意识。这个故事,一般同学都会把中心定在揭露那个小店的骗局上,但这位作者却把中心定在反省自己的错误上,而且作文在通篇展示骗局的同时,又没有忘了既定中心的表达。比如“我”在店员“友好”神态中的发现和那随之而来的心理活动;比如在老板那么大声的宣布之后,“我”还要再问一下那个店员是多少钱;比如在看到老板快要走进来时“我”的心理活动;比如“我”发现真实价格之后的感觉。

真实与夸张——表达要有新意

你们见过有人用“一碗”来做亲情的数量词吗?反正我在学生作文中还是第一次见到有人用“一碗”来做亲情的数量词。可以说,对这篇作文,无论是作者还是读者,都会为这个“一碗”而兴奋、而激动、而感叹。不过我这里想专门来谈一谈这个“一碗”的真实性与夸张性。“一碗”这个词的真实性源于真实的生活材料。读过这篇作文,你们都能看得很明白。奶奶给“我”盛了一碗饭,“我”亲手做了饭,给奶奶送去一碗,不都是“一碗”吗?这么真实的一个词,为什么又说它是夸张的呢?说到形容亲情时的夸张,一般人会说它“

观察·思考·发现·评价

作文写什么?写的都是你想要说的话。你写人也好、写事也好、写景也好、写物也好,你写他(它)们,那是因为你有话要说。当同学们感到没什么可写的时候,总是说找不到作文材料。其实,天下万事万物都可以作我们的作文材料。你之所以感到没什么可写,那是因为你对周围的一切都无话可说。

换个角度感受和表达

读完了这篇作文,我感到的第一个问题是,如果其他同学也掌握了这个作文材料,并且决定把它写下来,我想,大多数同学都会站在叙述者“我”的角度来感受和表达。当然,如果那样写,肯定也能写出一篇作文来,也许还很感人。但那样写,要冒一个很大的风险!什么风险?你这篇作文很可能与许许多多同类题材的作文没什么区别,很可能会被埋没了(这篇在感受和表达上没什么新意的作文被埋没了。