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初中地理学生读图能力培养方法探讨 被引量:1
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作者 陈仁钡 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第6期66-66,共1页
地理是初中教育阶段非常重要的一门课程,该课程学习的好坏,不仅影响到学生的学习成绩,还关系到学生的思维能力的提升,对学生日后的发展具有非常重要的影响。尤其是地理中涉及到很多地图,初中地理教师应当着手提高学生的读图能力,... 地理是初中教育阶段非常重要的一门课程,该课程学习的好坏,不仅影响到学生的学习成绩,还关系到学生的思维能力的提升,对学生日后的发展具有非常重要的影响。尤其是地理中涉及到很多地图,初中地理教师应当着手提高学生的读图能力,提升教学质量。本文结合当前初中地理教学的现状,分析地理读图能力培养的重要性,提出了如何培养初中生地理读图能力的几点策略,希望能够对今后的相关研究提供一定的借鉴性意义。 展开更多
关键词 初中地理 读图能力 培养方法
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初中地理学科核心素养的构建与培养
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作者 陈仁钡 《今天》 2020年第18期103-103,共1页
随着新课程改革的发展及素质教育的实施,现阶段的初中地理教学过程中越来越重视对学生核心素养的培养,培养学生的核心素养主要包括对学生掌握地理知识、应用地理知识等方面的能力进行培养及教学,促进学生对地理学科的学习产生兴趣,提高... 随着新课程改革的发展及素质教育的实施,现阶段的初中地理教学过程中越来越重视对学生核心素养的培养,培养学生的核心素养主要包括对学生掌握地理知识、应用地理知识等方面的能力进行培养及教学,促进学生对地理学科的学习产生兴趣,提高初中地理教学效率。因此,在初中地理教学过程中培养学生核心素养显得尤为重要,为了分析初中地理学科核心素养的构建与培养途径,本文针对地理核心素养的主要内容进行了探究及分析。 展开更多
关键词 初中地理 核心素养 构建与培养
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