改良固定法在普外科留置胃管患者中的应用效果观察

目的 探讨改良固定法在普外科留置胃管患者中的应用效果。方法 选择2015年11月~2016年5月普外科留置胃管患者80例,随机分成对照组38组,观察组42组,对照组采用3M加压固定胶布“工”形固定法,观察组采用3M加压固定胶布改良固定法,比较两组患者鼻部压疮发生率、胶带维持时间、鼻胃管滑脱率的差异。结果观察组患者压疮发生率低于对照组,胶带维持时间较长,鼻胃管滑脱率较低,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论3M加压固定胶布改良固定法能有效降低留置胃管患者压疮发生率,延长胶带维持时间,降低鼻胃管滑脱率,减少护士工作量,增加患者舒适度,值得临床推广应用。

浅谈如何提高高中生物课堂教学效率

随着素质教育的不断深入,高中生物教学效率的提高逐渐成为新时期教育专家和一线教师关注的重点问题。面对复杂、沉重的高考压力,就连许多学生的家长也参与到了提升生物教学效率的探讨活动。本文以此为契机,结合前人所取得的研究成绩,分析生物教学的有效方法,以期为发挥高中生物教学价值提供更大的助力。