浅谈小学语文低年级阅读教学策略

小学语文教学中需要教给学生的内容有很多,许多教师不愿意教语文,就是因为语文担负的内容太多,许多教师在课堂上教给学生的知识态度,需要学生养成的习惯也是非常重要的,作为小学语文教师要通过课堂教学来提升学生的语文素养,尊重学生的原有语言基础。特别是小学低年级语文教学要通过阅读来提高学生对于拼音的巩固,还要让学生能够认识更多的汉字,引导学生进行情感阅读,激发学生的阅读兴趣,让学生能够领会阅读文章中的情感。

小学语文古诗词的教学方法初探

在我们泱泱大国曾经活跃着许多的文人墨客,他们的一生都游历于山水之中,赞美这大好河山,通过由衷的赞叹来抒发自己的内心情感,还有许多的有志之士,想要为国家尽到自己的一份力量,由于报国无门而郁郁寡欢,这些都是曾经活跃在我们历史舞台上的文学家、诗人,对于他们,我们总是心存敬畏之情的。作为小学语文教师要让学生通过课堂系统的学习来感受古代诗词,学习我们古代的文化瑰宝。古诗词的教学与现代文教学有很大的区别,虽然古诗词的文字较少,有五言绝句、有七言绝句,但是内涵却非常丰富,表露出来的情感很厚重,作为小学语文教师一定要引导好学生的学习,激发学生的学习兴趣,通过多种形式让学生体会文字中的历史。