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漫谈《雷雨》对话的语言魅力
被引量:
3
1
作者
陈以芳
《鄂西大学学报(社会科学版)》
1987年第Z1期52-54,共3页
话剧就其本性来说,是动作的艺术,如果从其表现手段来看,也可以说是台词的艺术。话剧的台词包括对话、独白、旁白。而体现人物内心动作和戏剧动作的最基本形式是对话,因此,我们也可以说,一个剧本的成功与否,关键在对话。 《雷雨》这部不...
话剧就其本性来说,是动作的艺术,如果从其表现手段来看,也可以说是台词的艺术。话剧的台词包括对话、独白、旁白。而体现人物内心动作和戏剧动作的最基本形式是对话,因此,我们也可以说,一个剧本的成功与否,关键在对话。 《雷雨》这部不朽名作,之所以具有摄人心魄的力量,原因正在此。本文就是想从《雷雨》中的对话来谈谈它的语言魅力。
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关键词
周朴园
语言魅力
《雷雨》
周萍
侍萍
四凤
台词
鲁贵
曹禺
母亲
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职称材料
行家说行话——论《名优之死》的语言艺术——论戏剧语言系列篇之三
被引量:
1
2
作者
陈以芳
《鄂西大学学报(社会科学版)》
1987年第4期58-61,共4页
俗话说:三百六十行,行行有专长;行家说行话,隔行如隔山。读了田汉的代表作——三幕剧《名优之死》,更使我深切体会到,千百年来,广大群众从实践中总结出来的经验。反映了事物的真理。 《名优之死》写于一九二九年,反映的是旧社会戏曲艺...
俗话说:三百六十行,行行有专长;行家说行话,隔行如隔山。读了田汉的代表作——三幕剧《名优之死》,更使我深切体会到,千百年来,广大群众从实践中总结出来的经验。反映了事物的真理。 《名优之死》写于一九二九年,反映的是旧社会戏曲艺人的生活,主人公是京剧名优刘振声。这个剧,通过他与流氓绅士杨大爷的矛盾冲突、与其女弟子刘凤仙的矛盾冲突,最后被逼死于舞台上的悲惨故事,强烈控诉了万恶的旧社会对戏曲艺人的迫害和对艺术的摧残,同时,热情歌颂了刘振声在那半封建、半殖民地的污浊空气中,忠于戏剧艺术,“讲究戏德、戏味”的可贵精神。
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关键词
说行话
戏剧语言
语言艺术
凤仙
艺人
台词
代名
戏德
戏曲
剧中人物
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职称材料
高中语文教学的人文精神渗透问题研究
被引量:
1
3
作者
陈以芳
《俪人(教师)》
2015年第12期69-69,共1页
高中语文作为一门基础性的学科,对于培养学生多方面的品质有着举足轻重的作用.高中学生处于学习的重要阶段,在语文教学中,渗透人文精神教育,对于培养学生良好的思想道德水平,引导学生树立起正确的人生观、价值观以及世界观有重要的作用...
高中语文作为一门基础性的学科,对于培养学生多方面的品质有着举足轻重的作用.高中学生处于学习的重要阶段,在语文教学中,渗透人文精神教育,对于培养学生良好的思想道德水平,引导学生树立起正确的人生观、价值观以及世界观有重要的作用.就如何提在高中语文教学中渗透人文精神教育进行探讨.
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关键词
高中语文教学
人文精神
策略
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职称材料
浅谈《茶馆》的语言艺术特色
4
作者
陈以芳
《恩施师专学报》
1984年第0期9-14,共6页
老舍先生的三幕话剧《茶馆》是举世公认的不朽之作。关于《茶馆》深刻的主题思想、新颖的艺术构思、独特的戏剧结构,早有许多论述专文。在此,不再赘述。本文仅只就《茶馆》的语言艺术谈其二三特色。
关键词
《茶馆》
语言艺术特色
王利发
老舍先生
太监
戏剧语言
铁嘴
祥子
掌柜
台词
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职称材料
题名
漫谈《雷雨》对话的语言魅力
被引量:
3
1
作者
陈以芳
出处
《鄂西大学学报(社会科学版)》
1987年第Z1期52-54,共3页
文摘
话剧就其本性来说,是动作的艺术,如果从其表现手段来看,也可以说是台词的艺术。话剧的台词包括对话、独白、旁白。而体现人物内心动作和戏剧动作的最基本形式是对话,因此,我们也可以说,一个剧本的成功与否,关键在对话。 《雷雨》这部不朽名作,之所以具有摄人心魄的力量,原因正在此。本文就是想从《雷雨》中的对话来谈谈它的语言魅力。
关键词
周朴园
语言魅力
《雷雨》
周萍
侍萍
四凤
台词
鲁贵
曹禺
母亲
分类号
C55 [社会学]
C95 [社会学—民族学]
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职称材料
题名
行家说行话——论《名优之死》的语言艺术——论戏剧语言系列篇之三
被引量:
1
2
作者
陈以芳
出处
《鄂西大学学报(社会科学版)》
1987年第4期58-61,共4页
文摘
俗话说:三百六十行,行行有专长;行家说行话,隔行如隔山。读了田汉的代表作——三幕剧《名优之死》,更使我深切体会到,千百年来,广大群众从实践中总结出来的经验。反映了事物的真理。 《名优之死》写于一九二九年,反映的是旧社会戏曲艺人的生活,主人公是京剧名优刘振声。这个剧,通过他与流氓绅士杨大爷的矛盾冲突、与其女弟子刘凤仙的矛盾冲突,最后被逼死于舞台上的悲惨故事,强烈控诉了万恶的旧社会对戏曲艺人的迫害和对艺术的摧残,同时,热情歌颂了刘振声在那半封建、半殖民地的污浊空气中,忠于戏剧艺术,“讲究戏德、戏味”的可贵精神。
关键词
说行话
戏剧语言
语言艺术
凤仙
艺人
台词
代名
戏德
戏曲
剧中人物
分类号
C55 [社会学]
C95 [社会学—民族学]
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职称材料
题名
高中语文教学的人文精神渗透问题研究
被引量:
1
3
作者
陈以芳
机构
四川省达川中学
出处
《俪人(教师)》
2015年第12期69-69,共1页
文摘
高中语文作为一门基础性的学科,对于培养学生多方面的品质有着举足轻重的作用.高中学生处于学习的重要阶段,在语文教学中,渗透人文精神教育,对于培养学生良好的思想道德水平,引导学生树立起正确的人生观、价值观以及世界观有重要的作用.就如何提在高中语文教学中渗透人文精神教育进行探讨.
关键词
高中语文教学
人文精神
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈《茶馆》的语言艺术特色
4
作者
陈以芳
出处
《恩施师专学报》
1984年第0期9-14,共6页
文摘
老舍先生的三幕话剧《茶馆》是举世公认的不朽之作。关于《茶馆》深刻的主题思想、新颖的艺术构思、独特的戏剧结构,早有许多论述专文。在此,不再赘述。本文仅只就《茶馆》的语言艺术谈其二三特色。
关键词
《茶馆》
语言艺术特色
王利发
老舍先生
太监
戏剧语言
铁嘴
祥子
掌柜
台词
分类号
C55 [社会学]
C95 [社会学—民族学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
漫谈《雷雨》对话的语言魅力
陈以芳
《鄂西大学学报(社会科学版)》
1987
3
下载PDF
职称材料
2
行家说行话——论《名优之死》的语言艺术——论戏剧语言系列篇之三
陈以芳
《鄂西大学学报(社会科学版)》
1987
1
下载PDF
职称材料
3
高中语文教学的人文精神渗透问题研究
陈以芳
《俪人(教师)》
2015
1
下载PDF
职称材料
4
浅谈《茶馆》的语言艺术特色
陈以芳
《恩施师专学报》
1984
0
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职称材料
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