科学教育活动生活化的教育策略

幼儿的科学活动过程是幼儿发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。在科学教育活动指导中创设一个个生动而真实的、可亲身体验的、科学而有效的模拟生活的教育情景,让幼儿在问题情景中发现问题、寻找解决问题的方式,循着问题解决的过程,老师应多种策略地应对与启发引导。