仓储拣选作业路径VRP模型设计与应用

首先介绍了单回路运输TSP模型、多回路运输VRP模型及其相关的扫描算法,通过研究我国仓储中心拣选作业的实际情况,运用运输路径TSP以及VRP模型设计分析方法,针对其与拣选路径模型设计的相似性,结合订单拣选的特点,综合考虑实际拣选环境,对拣选作业中的无形性因素给予合理假设,建立了拣选作业路径优化设计VRP模型,并利用扫描算法对模型求解后,发现其可以有效缩短拣选步行距离,从而减少拣选时间、提高拣选效率。结论可作为物流企业和科研单位在拣选路径设计上的数学依据。

基于无线技术的仓储拣选作业流程再造方案分析

对传统的仓储拣选作业流程进行了研究分析,提出了基于无线技术的仓储拣选作业流程再造方案,并对两者进行了对比分析,阐述了再造后的拣选作业流程采用无线技术及其相关技术后的诸多优点及发展前景。

加强学生顶岗实习稳定性探索——以北京城市学院职业技术学院物流管理专业学生顶岗实习为例

文章基于物流及物流从业人员特点的角度,结合北京城市学院物流管理专业学生硕岗实习的企业特点、岗位特点,分析学院学生顶岗实习过程中的在岗率变化及其相关原因,从而提出如何加强学生顶岗实习岗位稳定性,并对今后的研究方向提出思考。

京津冀协同发展下的高职物流管理人才培养模式构建

随着京津冀协调发展的深入,三地的高职教育如何实现资源整合,如何实现人才的协同培养,如何构建京津冀协调发展平台下的人才培养模式,降低人才培养的成本,进而实现高职教育的协同发展具有十分重要的现实意义。本论文以京津冀协调发展为背景,通过分析国内外人才培养模式以及三地高职教育发展现状,以物流管理为对象,探讨京津冀协同发展下物流人才培养模式。

供应链约束下的物流绩效管理现状分析

《北京市"十二五"时期国际商贸中心建设发展规划》提出全面推进商贸流通规范化、现代化、特色化、国际化的发展思路,这就要求物流企业具有规范的作业程序,高效的物流技术满足消费者的需求期望,具有特色的物流服务标准来对接国际化的服务绩效质量评价体系。目前虽然有对物流服务绩效评价指标的研究,但是指标体系较粗,且多是评价方法层面,深度不够。为此以北京市物流企业为主要研究对象,参考美国第三方物流企业绩效管理评价体系,设计调研问卷,确定指标体系,计算物流绩效评价指数,并分析了供应链约束下的物流绩效管理特点。

基于模糊评判分类控制法的流程式企业备件库存

从流程式企业备件备品库存管理的视角,利用模糊评判的方法对库存物资进行多标准的ABC分析,选择具有实际意义且有较强分辨性和代表性的统计指标,克服了传统库存分类法的片面性和局限性,对不同的库存备件相对于管理的重要性强弱作出明确的排序,得出具有实际经济意义的分类方案,同时根据最优分类结果,针对流程式企业库存物资的特性,着重考查在实际库存管理中存在的不合理之处,并对其进行更改,实行重点管理。

基于ASP模式的备件库存管理信息系统

以流程工业企业为主要研究对象,依据ASP软件应用技术的新发展,构造了一个基于浏览器/服务器(B/S)模式及相关计算机信息平台的备件库存管理信息系统,探讨基于ASP模式的备件库存管理信息系统开发的可行性,分析了此系统的功能及建设问题。

北京物流业软实力现状分析研究——基于北京、天津、深圳、上海物流业软实力对比研究

基于软实力角度,将北京与天津、深圳、上海的物流业,进行物流市场规模、行政管理、社会化及信息化程度、发展特点趋势、从业人员总体素质、服务理念及服务体系等几个方面的对比分析。通过这种软实力的对比分析,从而提出有关北京物流业软实力的发展特点、发展优势以及今后如何提升北京物流业软实力等方面的发展策略思考。

试论新媒体时代下的网络新闻编辑方法

当前,随着科学技术的快速发展,互联网已经逐渐普及,越来越多的人开始通过互联网了解各种信息,这为网络新闻带来了新的发展契机。在新媒体时代下,各种各样的网络新闻层出不穷,提升了公众的新闻观看热情,同时也在一定程度对新闻编辑方法提出了挑战,只有创新新闻编辑方法,提升新闻的新颖性和吸引力,才能得到更多受众的青睐,进而推动新媒体时代网络新闻更好地发展。因此,新媒体时代下如何创新网络新闻编辑方法成了众多新闻编辑者应当思考的问题。本文就该方面的问题进行分析和探究,并提出一系列新媒体时代下网络新闻编辑的具体方法。

基于生活情境的“物流仓储管理”课程项目化教学模式应用

根据项目化教学任务驱动的教学理念,结合生活中的对应案例,针对仓储管理库存控制MRP方法进行相应分析讲解,引导学生在学习过程中发现物流理论学习的生活应用特点,进行相应的逻辑分析。实践结果表明,这种将生活与物流理论联系起来、采用项目任务驱动的方法构架教学模式,能够充分调动学生的学习积极性,促使其主动学习。

拣选作业管理信息系统设计

首先对我国仓储中心拣选作业的实际情况进行了分析和研究,阐述了设计拣选作业管理信息系统在实际应用中的相关需求,综合考虑实际拣选环境,结合并分析了拣选作业的过程,设计出相关的拣选作业管理信息系统并对该系统中的过程分析采用了UML语言中的用例图、活动图和包图来进行详细的说明。

浅析高职院校物流管理专业工学结合人才培养模式

本文探讨了高职院校物流管理专业工学结合教育的意义和特点,归纳了高职院校物流管理专业施行工学结合教育的意义,并且提出了应该注意的几个问题。

现代“云”模式环境下职业教育数字化资源库建设探讨

采用现代网络下的"云计算"技术与各种数字化资源库相结合的途径,克服职业教育环节中的"信息孤岛"问题,提出了一种新的集成建设实施方案。通过物流专业教学资源库样例分析,该方案具有集成度、共享度高,服务等级多样化的特点,能方便快捷为老师学生提供各种资源信息服务,具有良好效果。

RF技术下仓储物流服务项目化教学模式研究与实施

项目化教学是目前高职教学模式的主要方向。物流专业课程的项目化教学的项目选择应着重考虑项目是否具有典型性、可操作性和创新性。本文以RF技术下仓储物流服务为例进行了项目化教学模式的研究,并与传统教学进行了比较。

供应商选择方案的多层次综合评价模型设计与应用

供应商选择评判中要考虑的因素也很多，而且每个因素的判断并非简单可以用是或否来进行，而是比较主观与客观评价都具备的。 供应商的选择对于零售连锁企业的发展有重大影响，针对于此，很多企业在选择供应商的时候会结合主观因素客观因素来选择。在此，提出采用模糊数学中的多层次综合评价模型来选择供应商。