五育并举背景下将德育融入小学语文课堂教学的策略研究

近些年以来,在素质教育理念下,为促进小学教育教学有效性的全面提升,依托于“五育并举”的德育教育渗透逐渐受到了更多关注与重视。而小学时期的语文学科不仅属于为学生们传授知识的重要桥梁,也属于帮助学生建立精神的优良起点。而在当前的社会发展需求中,除了要求人才具备良好技能之外,还需要具备健全的德育素养。所以怎样在语文教学这个重要平台中融入德育便成为了小学语文教师的重点探究内容。为此,本文就结合小学语文课堂教学中融入德育的必要性与现状,提出了几点有效的语文德育策略,包括创新德育教育形式,作文练习渗透德育、注重课外延伸拓展,延续德育工作内容、把握课堂训练环节,作业练习渗透德育、优化阅读课堂教学,全面推动德育渗透、创设特定德育情境,渗透爱心教育元素这几方面,希望能够借此为小学语文教师提供参考。