基于直观想象能力发展的立体几何教学研究——以“直线与平面垂直的判定”教学为例

几何直观感知是形成与发展理性思维的基础,而理性思维的形成与发展又是催生空间想象力的关键,直接影响直观想象能力的发展.因此,几何教学对提升学生直观想象能力至关重要.研究者以“直线与平面垂直的判定”为例,从教学分析、教学过程与教学思考三方面,探究直观想象能力在立体几何教学中的发展.

虚拟仪器技术在发动机故障诊断中的应用

为了达到对发动机运行状态进行实时监测和故障诊断的目的,采用PCI-9113A数据采集板实时采集发动机的技术状态参数,以图形化编程语言Lab VIEW实现数据的处理及管理,建立了发动机状态监测及故障诊断系统,实现了发动机振动信号的采集以及数据处理、显示、打印、存储等操作。以该系统为基础,只需添加一些所需要的传感器,同时增加相应的软件模块,就可实现对发动机其它性能参数的监测及故障诊断。

神经网络专家系统在数控机床机械故障诊断中的应用

依据单一的专家系统或神经网络在处理故障诊断中各自存在着局限性,提出将神经网络技术与专家系统融合的集成式故障诊断专家系统,并用于数控机床的机械故障诊断中。介绍神经网络专家系统结构、特点及诊断方法,利用获得的机床机械故障知识、故障样本数据对系统进行验证。结果表明该系统人机界面友好,操作简单,有效地提高数控机床机械故障诊断的水平和效率。

基于PLC的温湿度自动控制系统的设计

本设计采用三菱FX2N系列可编程控制器来实现温室大棚的自动化控制。温度、湿度等环境因子在植物生长过程中起重要作用,因此在检测环境因子时,要考虑到精度、反应速度以及方便设备连接等问题,故采用温湿度一体传感器对环境指标进行检测,传感器将检测结果送入PLC中,由PLC将其与设定范围值进行比较,再发出相应的指令驱动水泵﹑卷帘等设备来调节室内的温湿度,进而达到控制智能化,自动化的目的。

基于虚拟仪器的振动信号采集分析系统

以PC机、数据采集板为主要硬件,以图形化编程语言LabVIEW为软件开发平台,设计并实现了振动信号采集分析虚拟仪器系统。对该系统平稳和非平稳振动信号的采集、处理和分析各功能模块进行了具体介绍,并以信号发生器产生的噪声、三角波与正弦波混合波形为例,重点分析了非平稳信号的处理——小波分析的实现过程。

机械设备状态监测虚拟仪器系统的研究

系统主要包含硬件和软件两大部分。其中硬件设计包含传感器、信号调理模块和数据采集卡,系统软件采用模块化编程,利用图形化编程语言LabVIEW进行模块化设计,实现对信号的采集与处理。系统的功能在简支梁实验台和机床变速箱上进行实验测试。结果表明,此系统人机界面友好,操作简单,大大提高设备在线监测诊断水平,为今后设备的监测诊断提供先进的分析工具。

农机化设备现代维修管理模式的探讨

RCM(Reliability Centered Maintenance)维修模式在农机维修中发挥了巨大的作用,但是随着人们对环境意识的不断增强,设备维修不仅要考虑到维修性、可靠性、经济性,而且还要追求社会性、环境性、可持续发展性。为此,提出了RCM与绿色维修相结合的一种现代维修模式。针对现有的维修模式系统地分析了其不足之处,在RCM维修模式的基础上综合考虑环境和资源利用率等因素提出了实施绿色维修的思想。同时,具体探讨了绿色维修的方法、系统模型、绿色方案的设计以及绿色维修在机械维修中的应用,并利用改进的层次分析法IAHP(Improved Analysis of Hierarchy Process)对绿色维修方案进行了评估。

基于神经网络专家系统的柴油机故障诊断系统

柴油机在农业机械中被广泛应用,由于运行状况复杂,故障类型和部位种类繁多。为此,提出了将神经网络技术与专家系统融合的集成式故障诊断专家系统,对柴油机进行不解体故障诊断。以燃油系统故障为例,介绍了神经网络专家系统特点、结构及诊断方法,并对295D柴油机在不同的工况下采集气缸盖的振动信号进行测试,用RBF神经网络对测试数据进行训练。训练测试结果表明,用此系统诊断295D柴油机常出现故障有良好的效果。

神经网络专家系统在发动机故障诊断中的应用

依据单一的专家系统或神经网络在处理故障诊断中各自存在着局限性,提出了将神经网络技术与专家系统融合的集成式故障诊断专家系统,并应用于发动机故障诊断中。文章介绍了神经网络专家系统特点、结构、及诊断方法,并对4105ZD发动机在不同的工况下进行测试,测试结果表明,诊断系统能够对发动机常见故障取得良好的诊断效果。

浅谈矿山机械设备的绿色维修

分析了现有维修模式的不足之处,提出了绿色维修在矿山机械设备中的重要性。具体探讨了绿色维修的方法、绿色维修方案的设计以及它在农机维修中的应用,并利用模糊综合评判决策对矿山机械设备维修工程绿色化程度进行评价。

基于虚拟仪器的设备振动测试系统

基于虚拟仪器的设备振动测试系统由硬件和软件两大部分组成,其中以数据采集卡及计算机为主要硬件平台,系统软件采用了模块化编程,利用图形化编程语言LabVIEW进行模块化设计,完成了对振动信号的采集与处理。系统的功能已通过仿真实验和机床主轴箱上进行了实验测试。结果表明,该系统人机界面友好,操作使用方便,且便于用户扩展功能。

现代农业机械故障诊断技术的发展

针对农业机械故障诊断排除时限性要求较高的特点,介绍了联合收割机关键部位状态监测的必要性及方法。在分析农业机械作业特性的基础上,对振动诊断及油样分析技术进行了论述。同时,比较了主要的智能诊断方法的优缺点;提出了依托网络技术、多媒体技术和现代通讯技术的现代农业机械网络化在线实时故障诊断技术的发展趋势,为现代农业机械故障诊断提供了参考依据。

河北省玉米收获机械化的发展分析

以经济学理论为指导,对河北省玉米收获机械化的发展进行了系统分析,并对其发展需求和政策环境进行了论述。结果表明:河北省具有发展玉米收获机械化的物质、经济和政策支持等基础,具备发展玉米收获机械化的有利条件。同时,指明了河北省玉米收获机械发展过程中的技术、经济、经营体制和农民认识等方面的问题;根据目前的发展现状,得出河北省玉米收获机械化处在起步阶段的结论;针对上述具体问题,提出了科学合理的建议,为政府和农机部门制定相关政策提供了参考。

农机设备零部件维修决策的研究

随着现代科学技术及农业的飞速发展,单独对农机整机设备或对单个零部件进行维修已不符合维修经济性的要求,需要寻求一种将二者结合起来的更优方法。为此,运用最优化理论建立了整机设备维修策略,同时建立了单个零部件的维修模型。通过运用模糊数学中的模糊决策理论,对整机中的所有零部件进行了排序,并给出了零部件的更换次序,使整机设备与单个零部件的维修既经济又能满足技术要求,是一种更贴近实际的维修策略,可获得最佳的维修效果。

钳工实习教学中调动学生思维的几种方法

实习教学过程是教师与学生的双向交流，是教学双方的双边活动。这就要求对每一个训练项目，不仅要做到训练目的明确，而且要在操作上进行严格的练习。如果没有学生自觉地参与，教学活动好比孤掌难鸣，也就不可能取得良好的教学效果。把钳工实习教学中的教师讲学生听、教师示范学生看改变成学生的积极思维，自觉想象，主动观摩，挖掘潜意识，主动和积极地参与教师的分析和总结，然后在教师的指导和启示下有目的、有计划地进行思维活动，这是目前钳工实习教学中的一个重要课题。

浅谈唐钢冷轧薄板厂酸洗生产线PLC控制系统

介绍了唐钢冷轧薄板厂酸洗生产线工艺过程以及酸洗线PLC控制的网络、程序设计流程及软件开发。本系统收到良好的效果。

白藜芦醇抑制ox-LDL活化血小板TLR2和MMP1表达的分子机制

目的探讨白藜芦醇(resveratrol,RSV)对氧化低密度脂蛋白(oxidized low-density lipoprotein,ox-LDL)刺激血小板活化炎症蛋白表达和氧化损伤的影响及分子机制。方法收取健康人血液制备纯化血小板。将血小板分为对照组、ox-LDL处理组和RSV 1、10、100μmol/L干预组。采用Western blot法检测各组血小板Toll样受体2(Toll-like receptor 2,TLR2)、基质金属蛋白酶1(matrix metalloproteinase 1,MMP1)和烟酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸氧化酶4(nicotinamide adenine dinucleotide phosphate oxidase 4,NOX4)蛋白表达。采用相应试剂盒检测各组血小板丙二醛(malonaldehyde,MDA)、超氧化物歧化酶(superoxide dismutase,SOD)、一氧化氮(nitric oxide,NO)表达水平。采用ELISA试剂盒检测环磷酸鸟苷(cyclic guanosine monophosphate,cGMP)表达水平。采用荧光标记法检测各组血小板线粒体活性氧(reactive oxygen species,ROS)表达。结果与对照组比较,ox-LDL处理组血小板TLR2、MMP1、NOX4和MDA表达水平明显增加(均P<0.05),NO和cGMP水平明显降低(均P<0.01);与ox-LDL处理组比较,RSV 100μmol/L干预组血小板TLR2、MMP1、NOX4和MDA表达降低(均P<0.05),NO和cGMP表达水平明显增加(均P<0.01)。结论RSV具有抑制ox-LDL刺激血小板活化的作用,其分子机制与抑制氧化损伤和增加细胞内保护性分子NO和cGMP水平相关。

生命课堂 活力无限——语文自主学习课堂教学探究

要使学生通过自主学习，提高阅读水平、作文能力，逐渐形成良好的语文素养，就必须构建一种与之相适应的新的课堂教学模式。根据语文课灵活多变的特点，我们构建了自主学习的语文教学模式。

职业学校班主任的教育管理

班主任是班级工作的领导者和组织者，同时又是沟通学校、家庭和社会的桥梁。因此，班主任在学校教育中起着非常重要的作用。而面对当前职业教育自身的特点、生源的质量、社会的认知程度等，一个优秀的职业学校班主任，不仅要具备良好的道德素质、能力素质和文化素质，更重要的要“以人为本”，加以科学的管理，才能带出好的班级。

思维导图在小学英语作业中的运用策略探究

随着信息化时代的发展,社会对于英语人才的要求逐渐提高,因此小学英语教学大纲要求小学英语教师不仅需要提高英语课堂的教学质量,还需要关注学生的课后作业完成情况.然而,对于小学学生而言,小学英语是一门全新的学科,学生对英语单词、英语句型、英语语法都是未知的,而且教师在教学过程中又需要让学生掌握并且能够灵活运用的这些英语内容,所以教学必须关注学生的课后作业的完成效率.思维导图是一种将文字知识与图片内容结合在一起,它可以很好地降低文字带给学生的枯燥感,提高学生学习的积极性.本文中,编者将结合自己对小学英语作业教学的理解,提出一些思维导图在小学英语作业中的运用策略.