模糊评价法在国家奖助学金评定工作中的应用

国家奖学金和助学金的评选受到诸多因素的影响,这些影响因素目前尚无法进行定量判定,为了更加合理公正的对贫困大学生进行审核评价,本文将模糊评价法引入到该项工作过程中,通过评选实例介绍了该模型的应用。

自媒体环境下高校团支部凝聚力探索

本文阐述了自媒体的概念及其特征,分析了自媒体对高校基层团支部凝聚力建设的影响,提出了在自媒体环境下增强高校基层团支部凝聚力的措施建议。要在自媒体应用方面加强对团员青年的法制教育;更新观念,利用新媒体开展思想引领工作;建设一支自媒体运用能力强的团员干部队伍和网络志愿者队伍;采用与现代传媒相协调的隐性教育方法;引导青年大学生开展自媒体创业。

贫困生资助工作方法研究

贫困生的认定、不同等级国家奖学金和助学金的评定受到诸多因素的影响,这些影响因素应在评定过程中发挥怎样的作用,常使我们从事学生资助工作的老师无所适从。对此本文介绍了一种较为具体的操作方法,并对其中存在的问题进行了分析,提出了四条建议。

论大学生核心竞争力的培养

文章提出了大学生核心竞争力的概念和特征,论述了培养大学生核心竞争力的重要性和必要性,指出了培养大学生核心竞争力的思路和方法。

精准扶贫思想指导下的高校资助育人工作——以大学生“三下乡”社会实践为例

随着我国教育教学质量的逐步提高,更多的学生进入到高等院校学习,这其中不乏出现一些家庭困难的学生,帮助贫困生顺利完成学业是当前高校面临的重大问题。精准扶贫是我国在新时期扶贫开发工作中,用来指导实践的重要指导思想和战略部署,将其理念和基本内容引入高等教育的资助工作,既是国家的扶贫工作在教育领域的集中体现,同时有助于解决高校资助工作的瓶颈。大学生"三下乡"社会实践活动是国家精准扶贫方针有效推行与实施的重要手段。因此,通过创新"三下乡"的方式方法、构建完善的社会实践基地等措施,进一步提升大学生"三下乡"社会实践活动的实效性,助力在扶贫攻坚战中取得重大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

“三全育人”视域下高校资助育人工作路径研究——以西安科技大学为例

十八大以来,党和政府把教育扶贫当做扶贫工作的战略重点,并日益重视高校资助育人工作在教育扶贫中的作用。在高校资助育人工作中要树立"新的教育观",摒弃就资助谈资助的线性思维,自觉把教育同脱贫攻坚结合起来,通过对高校资助育人工作中"全员、全过程、全方位"的重新审视和整合,达到精准识别,对症综合施策,真正帮助贫困生成长、成人、成才、成功。

大学生主体间性思想政治教育路径探微

近年来,我国学者对主体间性思想政治教育的研究如火如荼,有些学者质疑甚至否定主体间性思想政治教育的先进性,隔断主体观、主体性观、主体间性观之间的联系,片面静止的看待这一新兴事物。也有些学者则采取拿来主义,全盘接受。笔者以批判中完善的态度,实践的视角,对主体间性思想政治教育的实施路径进行了一些探索。

供给结构性侧改革视域下的高校就业难问题探究

我国实施就业双向选择以来,尤其是高校扩招以来,高校就业变得越来越难。进来又出现学生就业难与企业招聘难的'双难'困境,从高校人才培养的角度来看,高校在人才培养上也应该加强供给侧结构性改革,以从根本上解决'双难'困境。