给力引导 抚平忐忑——高中数学学困生成因及对策探讨

随着时代的发展、社会的进步，教育的重要性日趋凸显，我国九年义务教育制度也逐渐完善，高中生人数逐渐增加，随之而来的是高中数学学困生越来越多。受高考制度的影响，数学作为高中学习的三大主课之一，其重要性不言而喻。要想提高教学质量，就必须关注学困生的转化问题。高中阶段是一个人一生中的重要时期，此时学生应该打好基础、养成良好的习惯，因而学困生的转化工作更加迫切。

电石糊的处理和利用

在生产聚氯乙烯(PVC)的过程中,排出大量的电石渣(一般呈稀糊状,俗称电石糊)。无锡县电化厂年产 PVC 4000吨,排出的电石渣(含固量约为15%,重量)折算成于电石渣约为8000吨。以前,对这种电石糊所采用的处理方法是:将其放置在露天池内进行沉降,然后将沉降下来的浓渣运出,用于民用建筑。由于沉降浓渣中仍含有大量的水份,在运输过程中沿途滴漏。

碱性脆化的发生与防护

一、前言由碳素结构钢加工的设备,用来贮存30%NaOH溶液,在常温时表面能生成保护膜。但如受高温和应力的双重作用,与烧碱接触的碳钢表面就会产生裂纹,称为"碱脆现象。二、问题的产生维尼纶厂乙炔净化工段用来贮存30%NaOH溶液的贮罐,其原工况条件是,设备内:设计压力是常压,设计温度是常温;夹套内:保温介质用热水,设计压力是0.01～0.05Mpa,温度是30～50℃。

改进设备结构 克服碱性脆裂

用碳素结构钢碱贮槽贮存30%以上的NaOH溶液,在一般情况下并不会发生腐蚀裂缝。但金属在与浓碱相接触的同时,再受高温和应力的双重作用,会使碳钢产生很深的裂纹,称为“碱脆现象”。引起碱脆的可以是工作压力,也可以是残余应力。因此,在贮存30%以上NaOH溶液的碱贮槽中,降低接触表面的温度及应力。是避免碳钢设备发生“碱脆”的必要条件。在此,以兰州维尼纶厂CC-101碱液贮槽为例,对从改进设备结构入手,来克服碱性脆裂加以介绍。