语文教学中如何巧用多媒体

多媒体课件为学生提供生动逼真的教学情境,丰富多彩的教学资源,为学生营造一个色彩缤纷、声像同步的教学情景,能使学生眼、耳、口、手、脑等多种感官同时接受刺激,促使学生手脑并用,思维集中,在语文课堂教学中收到事半功倍的效果。一、巧用多媒体,培养学生想象力兴趣是最好的老师,激发学生浓厚的学习兴趣及强烈的求知欲是语文教学的重要任务。在语文课堂教学中运用录像、投影等现代教育技术手段,能再现课文情境,使课文内容形象化。

训练学生口语表达的“四步曲”

口语训练是中学语文教学的一项重要内容,那么,如何来训练学生的口语表达能力？笔者结合自己的教学经验,从下面四个方面进行论述。一、激所谓激,即激起学生的说话欲望,说话兴趣,这是口语训练的第一步。中学生思维敏锐,接受新生事物快捷而不沉稳。激的方法要因人而异、因事而异。对于那些有＂内才＂的学生,可以诱导他们想象即使将来做学问、搞设计.