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建立科学高效的员工管理与激励机制
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作者 陈伟祺 《现代金融》 2014年第3期54-54,共1页
一是建立健全以岗位管理为依托、以全员劳动合同制为核心、依法合规、能进能出的员工管理机制。员工管理由”身份管理”向“岗位管理”转变,开展定岗定编工作;压缩各级管理行内设机构富余人员,充实基层一线,不断壮大面向客户的队伍... 一是建立健全以岗位管理为依托、以全员劳动合同制为核心、依法合规、能进能出的员工管理机制。员工管理由”身份管理”向“岗位管理”转变,开展定岗定编工作;压缩各级管理行内设机构富余人员,充实基层一线,不断壮大面向客户的队伍力量。二是科学制定薪酬分配和奖惩激励机制。实行按岗取酬、按绩取酬。调动各级行领导班子、客户经理、产品经理、临柜人员等各层次人员的经营积极性和主观能动性,进而激发队伍整体活力。 展开更多
关键词 奖惩激励机制 员工管理 科学制定 全员劳动合同制 岗位管理 主观能动性 管理机制 身份管理
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作者 陈伟祺 梁才南(指导) 《新教育(海南)》 2024年第15期42-42,共1页
在我眼中,“忙”是一个魔法般的字。它像一个小精灵,时而跃入我的学校生活,时而钻进我的家庭时光。每当我听到、看到或写这个字时,都会深深地陷入一种独特的思考。在学校里,“忙”字总是伴随我度过每一个充实的时光。当那“丁零零”的... 在我眼中,“忙”是一个魔法般的字。它像一个小精灵,时而跃入我的学校生活,时而钻进我的家庭时光。每当我听到、看到或写这个字时,都会深深地陷入一种独特的思考。在学校里,“忙”字总是伴随我度过每一个充实的时光。当那“丁零零”的上课铃声响起,我便知道,又一堂忙碌的课开始了。老师们的课堂提问、紧张的随堂测验、同学们的积极抢答,每一刻都让我觉得时间过得飞快。这些“忙”的时刻,虽然紧张,却充满了乐趣和挑战,使我对知识有了更深的追求和理解。 展开更多
关键词 随堂测验 课堂提问 上课 老师
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