六堡茶:历史与变迁

广西苍梧六堡茶是中国一款蜚声海内外的历史名茶,得名于明,兴起于清朝,鼎盛于近代,复兴于新时代。几百年来,随着时代的变化,兴浮起落,已成为展示中国历史文化的一张名片,也几乎成为反映中国历史文化变迁的"晴雨表"。

情境创设对初中数学教学的促进意义分析

数学教学情境的合理创设,既可以增强教学过程的生动性,调动学生的学习欲望,又能帮助学生在具体情境中应用知识,促使学生的数学应用能力得到培养。因此,初中数学教师要深入分析章节内容,将学生的生活经验、认知特点等因素纳入考虑范围,科学创设教学情境,以使初中数学教学质量得到稳步提高。

大豆孢囊线虫生防菌株Myrothecium verrucaria ZW-2发酵条件优化及活性物质分析

疣孢漆斑菌(Myrothecium verrucaria)ZW-2菌株对大豆孢囊线虫具有(Heterodera glycines)明显的杀线虫活性,为了确定该菌株的最优发酵条件以及代谢产物,采用4因素3水平的正交试验进行了发酵条件优化以及代谢组学分析。结果表明:菌株ZW-2以Czapek培养基为基础培养基,最佳培养温度为28℃,摇床转速为180 r/min,装瓶量为100 mL,培养基pH为8,最佳碳源和氮源为蔗糖和硝酸钠。经代谢组学分析,根据代谢物质荷比、精确分子量及一级碎片离子得分等信息共筛选出20种差异代谢物,包括酰胺类化合物和脂肪族化合物。菌株ZW-2上述试验结果为进一步开发利用该菌株提供重要的理论和应用价值。

七星六堡茶——一款传统六堡茶的制作

传统七星茶由纯手工制作,工艺复杂,总共有11个步骤,每一个环节都有特殊的工艺要求,对技术和经验的要求很高。七星茶干茶色样为特有的鱼钩形,油亮乌黑,紧结重如铁丁,条索细腻紧结无碎状,可闻到锅香、油香和花香。新茶味甘,滋味醇厚,有杯盖香,有微小涩味和苦味,但易转化甘甜,经几年的好环境存放,会产生六堡茶独特的槟榔香。

“逆向思维”在高中数学解题策略中的应用

逆推法的思维活动可称为逆向思维法．从辩证法的观点来看逆向思维法，它与因果性密切相关．唯物辩证法指出因果之间有着互相转化的关系．在数学问题的研究和解决中，逆向思维的策略已引起了人们的关注．所谓逆向思维，是指和人们的习惯性思维完全相反的一种思维方式．它是正向思维序列的倒向思维序列．它是发散思维的一个类型．

六堡人“下茶” “收茶”过新年

六堡茶是有历史、有故事、有浓郁人文气息的山川灵物,因产于广西梧州市苍梧县六堡镇而得名,早在清嘉庆年间(1796-1820年),就以其独特的槟榔香味入选中国24个名茶之列,载入中国茶文化史册。六堡茶区世代种茶制茶,其民俗民风礼节,与茶密切相关,有许多别具特色的民间传奇故事和民间风俗,不断推动着中国茶文化的发展。

利用创新思维探讨数学教学

新课标提倡的素质教育,培养高素质人才,已得到广大教师及相关部门的共识.在高中数学教学中,存在着不少问题,比如学生在学习中存在死记硬背、对公式灵活运用的能力不强、刻板僵化、唯书唯师等情况.因此,在高中数学教学中,有必要加强创新思维的培养,在数学教学环节中切实落实对高中生创新思维的培养.