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解锁创新密钥,探索集团化办学新模式
1
作者
陈佩孺
《教育家》
2024年第11期68-69,共2页
近年来,我国学前教育事业普及水平大幅提高,“入园难”问题已得到基本解决,“上好园”已成为广大人民群众的新的现实需求。从基本普及迈向优质普惠,是从“量的扩张”到“质的提升”,要让百姓在家门口上好园,离不开政府的布局;要促进园...
近年来,我国学前教育事业普及水平大幅提高,“入园难”问题已得到基本解决,“上好园”已成为广大人民群众的新的现实需求。从基本普及迈向优质普惠,是从“量的扩张”到“质的提升”,要让百姓在家门口上好园,离不开政府的布局;要促进园所质量的提优升级。
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关键词
入园难
集团化
学前教育事业
现实需求
提优
普及水平
办学新模式
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职称材料
题名
解锁创新密钥,探索集团化办学新模式
1
作者
陈佩孺
机构
广东省深圳市南山区首地幼教集团
出处
《教育家》
2024年第11期68-69,共2页
文摘
近年来,我国学前教育事业普及水平大幅提高,“入园难”问题已得到基本解决,“上好园”已成为广大人民群众的新的现实需求。从基本普及迈向优质普惠,是从“量的扩张”到“质的提升”,要让百姓在家门口上好园,离不开政府的布局;要促进园所质量的提优升级。
关键词
入园难
集团化
学前教育事业
现实需求
提优
普及水平
办学新模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
解锁创新密钥,探索集团化办学新模式
陈佩孺
《教育家》
2024
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