写作教学如何让学生做到“真情实感”

初中语文写作是学生进行情感体验的活动，是学生真情实感的表达。在初中语文写作教学的过程中，只有真正激发出学生的真情实感，让学生写出具有自己特点的文字，初中语文写作教学才真正达到了目的。从坚持“以人为本”的语文写作教学理念，通过范文提高学生的遣词造句和鉴赏能力，培养学生观察生活的能力，通过具体话题不断提升学生的写作能力，大力加强语文写作片段练习，切实推进互动式批改等六个方面，对在初中语文写作教学中如何让学生做到“真情实感”进行系统性的阐述，为初中语文写作教学提供参考。

单元序列化教学策略探索——以部编版初中语文教材为例

"真实写作"应该是我们在教学过程中坚守的理念,脱离生活、胡编乱造有违写作的初衷。同时,鉴于以往初中作文教学的无序性与随意性,本文根据部编版初中语文教材整理出单元写作序列,并从积累素材和提升学习技法方面进行探讨,引导学生写出真情实感的作文。