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关于中华美育进校园与研学教育基地的发展研究
1
作者
陈佳京
《快乐阅读》
2021年第18期66-67,共2页
研学教育基地的建设目的是打造生动、直观的游学环境,切实践行情境式教学,创建更具开放性和感染力的放松空间,帮助学生开展生动、多元的美育、德育等综合素质培养,最终目的为提升学生的核心素养,促进现代学生形成更优秀、更完善的个人...
研学教育基地的建设目的是打造生动、直观的游学环境,切实践行情境式教学,创建更具开放性和感染力的放松空间,帮助学生开展生动、多元的美育、德育等综合素质培养,最终目的为提升学生的核心素养,促进现代学生形成更优秀、更完善的个人素质和个性品质。
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关键词
情境式教学
核心素养
研学
综合素质培养
德育
美育
个性品质
个人素质
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职称材料
题名
关于中华美育进校园与研学教育基地的发展研究
1
作者
陈佳京
机构
武汉智慧高教育研究院
出处
《快乐阅读》
2021年第18期66-67,共2页
文摘
研学教育基地的建设目的是打造生动、直观的游学环境,切实践行情境式教学,创建更具开放性和感染力的放松空间,帮助学生开展生动、多元的美育、德育等综合素质培养,最终目的为提升学生的核心素养,促进现代学生形成更优秀、更完善的个人素质和个性品质。
关键词
情境式教学
核心素养
研学
综合素质培养
德育
美育
个性品质
个人素质
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
关于中华美育进校园与研学教育基地的发展研究
陈佳京
《快乐阅读》
2021
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