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薄弱学校内涵建设的策略
1
作者
高耀明
陈佳咪
《教育进展》
2021年第3期798-803,共6页
努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育是义务教育的历史使命。变革薄弱学校,使之转变成老百姓家门口的好学校,这是实现义务教育公平的关键。蔷薇小学成功变革的经验显示,积极的学校文化,完善的制度设计,具有改革领导力的管理团队和...
努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育是义务教育的历史使命。变革薄弱学校,使之转变成老百姓家门口的好学校,这是实现义务教育公平的关键。蔷薇小学成功变革的经验显示,积极的学校文化,完善的制度设计,具有改革领导力的管理团队和充满进取精神的师资队伍,这四者构成了薄弱学校内涵建设的关键策略。
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关键词
薄弱学校
内涵建设
策略
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职称材料
基于CRM理念的地方应用型本科院校在校学生教育服务满意度调查——以湖南某地方高校为例
2
作者
焦娟妮
陈佳咪
《科教导刊》
2015年第9X期184-188,共5页
文章将客户满意度理论运用到对地方应用型本科院校教育服务的评价中,借鉴并引用袁昆明学者所建学生满意度指标体系和权重设置后,结合地方性本科院校实际情况对指标和权重进行重新构建。并据此对湖南某地方高校在校学生教育服务满意度进...
文章将客户满意度理论运用到对地方应用型本科院校教育服务的评价中,借鉴并引用袁昆明学者所建学生满意度指标体系和权重设置后,结合地方性本科院校实际情况对指标和权重进行重新构建。并据此对湖南某地方高校在校学生教育服务满意度进行了调查分析,了解其教育服务满意度情况,最后依据调查结果,为地方应用型本科院校提高在校学生教育服务满意度给出了一些可行性的建议。
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关键词
地方应用型本科院校
在校学生
教育服务
学生满意度
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职称材料
题名
薄弱学校内涵建设的策略
1
作者
高耀明
陈佳咪
机构
上海师范大学教育学院
上海中医药大学附属闵行蔷薇小学晶城校区
出处
《教育进展》
2021年第3期798-803,共6页
文摘
努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育是义务教育的历史使命。变革薄弱学校,使之转变成老百姓家门口的好学校,这是实现义务教育公平的关键。蔷薇小学成功变革的经验显示,积极的学校文化,完善的制度设计,具有改革领导力的管理团队和充满进取精神的师资队伍,这四者构成了薄弱学校内涵建设的关键策略。
关键词
薄弱学校
内涵建设
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于CRM理念的地方应用型本科院校在校学生教育服务满意度调查——以湖南某地方高校为例
2
作者
焦娟妮
陈佳咪
机构
湖南科技学院经济与管理系
上海师范大学研究生院
出处
《科教导刊》
2015年第9X期184-188,共5页
文摘
文章将客户满意度理论运用到对地方应用型本科院校教育服务的评价中,借鉴并引用袁昆明学者所建学生满意度指标体系和权重设置后,结合地方性本科院校实际情况对指标和权重进行重新构建。并据此对湖南某地方高校在校学生教育服务满意度进行了调查分析,了解其教育服务满意度情况,最后依据调查结果,为地方应用型本科院校提高在校学生教育服务满意度给出了一些可行性的建议。
关键词
地方应用型本科院校
在校学生
教育服务
学生满意度
Keywords
local application-oriented institutions
students
education service
students' satisfaction
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
薄弱学校内涵建设的策略
高耀明
陈佳咪
《教育进展》
2021
0
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职称材料
2
基于CRM理念的地方应用型本科院校在校学生教育服务满意度调查——以湖南某地方高校为例
焦娟妮
陈佳咪
《科教导刊》
2015
0
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职称材料
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