产教融合背景下职业院校“五金”建设研究

职业教育在装备制造业中扮演着重要的角色,通过产教融合的方式,企业与学校共同合作,形成跨区域产教融合共同体,更好地服务区域产业的同时,为学生提供实际的工作环境和学习机会。在这一背景下,职业院校不但要做好产教融合共同体的发展,还要将“五金”建设全面植入国家装备制造的发展中,将“五金”建设落到实处。

深化校企融合,搭建教师数字化教学服务平台——共建船舶液压虚拟仿真实训基地

渤海船舶职业学院船舶液压虚拟仿真实训基地的建设以船舶制造产业链和机械设计与制造等专业高素质、高技能的人才培养目标为起点,将信息技术与实训技能深度融合,以虚代实、以虚助实,解决了教学中遇到的无法实地观看、模拟操作等教学难点,搭建了数字化、智能化、创新型的教师教学服务系统,培养了大批实用的技能型人才。

基层医疗机构常见病多发病中医药适宜技术推广机制探讨

整理挖掘以及推广应用中医药适宜技术是一项重要的中医药事业传承发展工作。本文以平湖市基层常见病多发病中医药适宜技术推广基地在辖区内各基层医疗机构既往推广情况为基础,阐述了中医药适宜技术在基层推广应用的意义以及长效推广机制的探讨。

透视下植入带膜记忆金属支架治疗恶性气管食管瘘

目的评价单纯透视下置放带膜自扩记忆金属支架治疗恶性气管食管瘘(esophagorespiratory fistulae,ERF)的临床疗效及其安全性。方法回顾性收集6例恶性ERF单纯透视下接受带膜自扩记忆金属支架治疗的患者资料,比较治疗前后吞咽困难指数和Karnofsky评分,并进行治疗后随访。结果6例ERF患者中,4例为食管癌,1例为肺癌纵隔淋巴结转移,1例为气管肿瘤。所有患者均成功地在单纯透视下置入带膜自扩记忆金属支架,无操作相关并发症。支架置入后平均吞咽困难指数为1.17±0.75,Karnofsky评分改善明显。随访显示5位已死亡患者治疗后平均生存151.6天,另1例随访中已存活84天。结论单纯透视下置放带膜记忆金属支架治疗恶性ERF患者安全可靠,治疗后有助于改善ERF患者的生存质量。

高职院校“以赛促教、以赛促学”人才培养模式研究

技能大赛是提升学生技能水平及指导教师实践教学能力的重要途径。高职院校应将学徒制培养模式和学生第二课堂(社团活动)融入技能大赛的培养方案,并将技能大赛的考点引入日常教学,加强对学生的素质培养以及技能培养,达到"以赛促教、以赛促学"的目的,提升专业人才的培养水平,服务于地方经济。

空间机电产品热设计

本文从热传递原理入手,通过分析空间环境热平衡条件,介绍了空间机电产品热设计的一些主要方法,包括被动热控技术和主动热控技术。最后以空间机器人为例介绍了该产品热设计的一些原则和方法。

智能制造专业群人才培养质量诊改研究

智能制造是中国制造改革升级的重要环节,而目前中国制造行业面临的重要难题是如何使技能人才培养与企业用人需求零对接。因此,高职院校依托智能制造专业群职业仓建设,通过修订人才培养方案、引入课程思政、深化校企合作等方法,进行智能制造专业群人才培养质量诊改研究,以提升学生综合素质、满足企业需求。

机械手上下料控制系统关键技术

根据盘形齿轮的特性,为提高机床效率及自动化加工的质量,研制出一种机械手自动上下料系统。这种崭新的系统使用PLC为控制器,采用触摸屏显示器,可自动在输送线上进行工件到磨齿机上的取放,同时还可以将已经加工完成的工件进行甩油处理,之后再次送入输送线。该系统使用的高分辨率伺服系统及精准的位置传感器,保证机械手在工作过程中动作的快速反应与定位的精准,使用该项系统,极大的减少齿轮磨床的上下料时间,提升生产效率与机械的自动化水平。

基于虚拟样机的空间机器人机电一体化技术研究

对于空间机器人这个控制系统和机械系统都相当复杂的模型进行仿真分析,用ADAMS 和MATLAB相结合,令ADAMS分管机械系统部分,MATLAB分管控制系统部分,充分发挥二者优势,建立机电一体化仿真模型,能更好的体现仿真试验的优势所在。本文以一两杆机械臂为例设计了基于ADAMS-MATLAB的空间机械臂机电一体化仿真系统。

舰船机电设备非线性冲击响应研究

为满足现代高科技战争需要,舰船装备了一系列先进的机电设备,这些机电设备对运行环境要求较高,当受到武器攻击时易出现破坏,影响机电设备正常功能。为保证机电设备能够抵御非线性冲击,必须设计和开发非线性隔振器,提高隔振器的响应效果。本文分析非线性冲击隔离、非线性冲击响应计算和非线性冲击缓冲元件设计,并对舰船机电设备非线性冲击响应进行理论建模。通过仿真实验,验证采用渐硬特性隔振器和半正弦16 ms冲击激励形式能够达到最佳的非线性冲击响应效果。

以工作过程为导向的1+X课程体系研究——以高职智能制造装备技术专业为例

渤海船舶职业学院借助国内智能制造产业升级的先进企业平台,借鉴国内外改革实施典型院校的成功经验,通过制定以工作过程为导向的1+X证书制度下的职业教育课程体系,将学分银行、1+X证书制度、企业产业升级与校内学习培训相结合,根据企业的真实工作环境及岗位技能需求,构建了职业院校的专业人才培养模式,促进应用型人才的培养。

以高端就业为导向的校企合作模式创新研究

随着社会经济发展和产业转型升级,高端产业的就业缺口较大。从企业的角度看,企业正面临着制造产业的升级改造,职业院校的人才培养与企业对接不上;从院校的角度看,近年来装备制造大类的招生在逐年下降,学生不愿从事制造行业的相关工作。在如此严峻的形势下,应创新校企合作模式,做好直接技能型人才培养与企业就业需求的对接,为学生找到“高端就业”的出口。

乌司他丁对大鼠肺脏热缺血再灌注损伤的保护作用

目的探讨乌司他丁对大鼠肺脏热缺血再灌注损伤的保护作用并比较两种不同剂量的保护效果。方法30只清洁级SD大鼠,随机分成3组,每组10只。单纯热缺血再灌注组(ischemia-reperfusion group,IRgroup)阻断左肺门1 h后,开放左肺门再灌注2 h,取左肺静脉血行血气分析后,处死大鼠。左肺上段测湿干比(Wet/Dry Ratio,W/D),中段做组织切片,下段检测MPO浓度;乌司他丁常规剂量组(ulinastatin conventionaldose group,UC group)阻断左肺门前,阴茎背静脉注入乌司他丁10 000 I U/kg,其余程序同IR组;乌司他丁大剂量组(ulinastatin high-dose group,UHgroup)阻断左肺门前,阴茎背静脉注入乌司他丁20 000 I U/kg,其余程序同IR组。结果IR组与UH组比较,血气分析中肺静脉血的氧分压(PO2)与W/D的差异均有统计学意义[(109.5±18.3)mmHgvs.(128.5±17.7)mmHg,(5.30±0.13)vs.(5.08±0.25),P<0.05];MPO浓度检测结果,IR组、UC组与UH每两组间的差异均存在统计学意义[(57.36±10.51)ng/mL,(45.74±8.13)ng/mL与(28.30±6.28)ng/mL,P<0.05];组织切片可见IR组较UC组和UH组炎性细胞浸润明显。结论乌司他丁对大鼠肺脏的热缺血再灌注损伤有一定的保护作用,并且存在剂量相关性。

颈部胃食管吻合术中管状吻合器应用的体会

目的改进颈部胃食管吻合时管状吻合器的使用方法。方法对25例食管癌患者作食管癌根治术并用管状吻合器进行胃食管颈部吻合。吻合的技术要点包括用荷包钳作荷包后将食管残株黏膜与肌层缝合固定数针;用卵圆钳扩张后放入抵钉座,先经胃后壁引入胃内,再在颈部将吻合器主件经胃前壁切口插入胃中与之结合完成吻合。结果术后无吻合口瘘发生。因肺部感染死亡1例;术后3个月吻合口狭窄1例,经口扩张后好转。结论改进吻合器的使用方法后,颈部胃食管吻合取得满意的效果。

胸腺切除治疗重症肌无力远期疗效及影响因素分析

目的报道胸腺切除治疗重症肌无力的远期疗效并对影响远期效果的若干因素进行多因素分析。方法回顾1995年1月至1999年12月行胸腺切除的154例重症肌无力患者的病史资料及随访结果,通过logis-tic回归对性别、年龄、术前病程、改良Osserman分型、Besinger评分、胸腺病理、术前激素用量、AchRab和PsmRab水平等因素对术后疗效的影响进行多因素分析。结果中位随访期为7.3(5.3-10.0)年。2例患者在随访期内死亡。152例存活患者在末次随访时有12例(7.9%)达到完全缓解,116例(76.3%)达到部分缓解,12例(7.9%)病情稳定,12例(7.9%)病情加重,总有效率为84.2%。Logistic回归分析表明Besinger评分(回归系数=0.057,P=0.020)和胸腺病理(回归系数=-1.559,P=0.012)与远期疗效显著相关,Besinger评分较高或不伴有胸腺瘤的患者预后较好。结论胸腺切除是治疗重症肌无力的有效手段,Besinger评分和胸腺病理是远期疗效的独立预后因素,Besinger评分较高或不伴有胸腺瘤的患者预后较好。改良Osserman分型与预后的关系需要进一步研究。

旋量理论在机械臂末端执行器运动精度分析中的应用研究

虽然D-H参数法已广泛用于机械臂的运动建模和分析,先前文献中建立机械臂手爪运动误差数学模型主要基于D-H参数法或者修正后的D-H参数法,但D-H参数法在技术上存在根本的缺陷,即所有运动都是关于x和z轴的,无法表示关于y轴的运动。因此用D-H参数法所建立的机械臂手爪运动误差数学模型中无法体现关于y轴所产生的误差。为解决此问题,利用旋量理论建立了一模块化机械臂末端执行器运动误差的数学模型。利用算例对这种方法进行了分析,证明利用旋量理论建立误差模型是有效的。

食管管状吻合器运用中降低吻合口瘘的探讨

目的研究通过改进对食管残端的处理降低吻合口瘘的发生。方法在我院接受食管贲门癌切除术并使用管状吻合器重建食管的480例患者根据术中食管残端处理方法的不同分为两组。第一组300例,食管残端用荷包钳法作荷包处理;第二组180例,食管残端在荷包钳处理的基础上,再间断全层缝合食管壁并结扎缝线,或沿食管残端连续全层缝合一周,放入抵钉座后结扎缝线。结果第一组患者吻合结束后检查切下的食管圈有10例黏膜不完整,吻合口瘘8例;第二组患者食管圈均完整,无吻合口瘘发生。结论对食管残端处理的改进有助于减少术后吻合口瘘。

非套管法大鼠异体原位单肺移植动物模型的建立

目的建立稳定的大鼠非套管法异体原位左肺移植模型。方法使用250～350 g Sprague Dawley（SD）大鼠进行实验,采用显微外科技术,分别连续缝合支气管和肺动、静脉,建立大鼠异体原位左肺移植模型。观察大鼠存活时间,移植肺脏血管、支气管吻合口通畅性。结果10只接受左肺移植的受体大鼠均成功脱离呼吸机,供肺冷缺血时间约40 min,热缺血时间约40 min,总手术时间约130 min。解剖后检查示各吻合口均通畅。结论非套管法大鼠原位左肺移植模型具有稳定、可靠、接近临床肺移植的优点。

论高职院校教师专业技能水平如何与时俱进

在当今科技信息化飞速发展的今天,高职院校的教学模式也在不断地改革更新,同学们的思维模式也在逐步的跟国际信息化接轨,专业行业的产业形势也在逐步地向智能化迈进。那么,我们高职院校教学工作中即将面临的最大挑战在于教师们的专业知识结构无法跟进当代产业结构飞速发展的脚步。这在我们教学工作中,尤其是专业化较强的机械智能数字化行业当中,要引起重视的一个问题。以数控技术专业为模板,探讨当今高职院校教师的专业技能水平如何与时俱进,跟上时代发展的脚步。