双多普勒雷达资料同化在飓风“艾克”预报中的应用研究

本文采用美国国家大气研究中心(NCAR)开发的中尺度数值模式WRFV3.7及其三维变分同化系统WRF-3DVAR对2008年飓风"艾克"进行了数值模拟研究。利用多普勒天气雷达观测资料具有高时空分辨率的优点,将美国两部多普勒天气雷达资料进行速度退模糊等必要质量控制后同化进中尺度数值模式,考察雷达资料同化对飓风"艾克"预报的改进程度。试验结果表明:将雷达资料用于对流尺度分辨率下飓风初始化需要对变分同化系统中特征尺度化因子进行优化调整,使观测资料能够以较为合理的方式调整模式初始场并进而改进预报;雷达径向风同化可以有效调整模式初始场中的飓风动力和热力结构,而经过尺度化因子调整后的雷达径向风同化则在飓风观测中心位置产生较为合理的气旋性风场增量,提供更为确切的中小尺度信息,使模式初始场更加接近观测并进而改进对飓风路径和强度的预报。

PBL教学法在中职《生理学基础》教学中的应用

目的探索PBL教学法在中职《生理学基础》部分章节中的应用,拓展中职医学护理专业教学改革思路。方法选取一年级护理专业中专1班和2班作为实验组和对照组。实验组应用PBL教学模式,对照组采取传统的LBL讲授模式,在章节小结后,两组学生举行单元检测,并对实验组发放教师教学方法评价表和学习效果评价表。结果实验组学生单元测试平均分数高于对照组,主观题得分差距明显,学生对于PBL教学模式兴趣浓厚、评价较高。结论PBL在中职护理专业学生教学中运用效果良好,可加深对知识点的理解,得到学生的好评,可以试点。

中职护生职业认同感与职业生涯自我效能的相关性研究

分析中职护生的职业认同感和职业生涯自我效能的现状以及两者的相关性,并提出教育对策。

五年制高职高年级护生心理健康状况分析及教育对策

采用症状自评量表(SCL-90)对五年制高职高年级(2014级、2015级)护生188人进行心理测评,结果显示,其6个因子得分高于全国常模,一些护生抑郁、焦虑、人际敏感性和恐怖等心理问题突出。深入调查后发现,这些心理问题倾向在日常生活中有相关的表现形式,我们将这些心理问题的不良表征总结为4个方面,并提出合理有效的心理健康教育对策和建议,为开展高年级护生心理健康教育提供参考。

川东北地区脑卒中患者社区管理现状及对策研究

了解川东北地区脑卒中患者的社区管理现状,提出对策研究;方法:采用随机抽样法对南充市300例脑卒中患者进行问卷调查;结果:南充市脑卒中患者管理状况不佳,知晓社区康复训练服务内容的患者仅为19.1%,获得社区康复治疗师服务的仅为10.0%;结论:针对当前社区职能发挥不足的现状,提出构建脑卒中患者出院后3+1管理模式,完善脑卒中患者日常管理,以提高脑卒中患者的生活质量。