新型吸痰管的设计与应用

患者出现呼吸道积痰的情况下,常通过吸痰管将气管内的痰吸出。目前的吸痰方法均为负压吸痰,因此吸痰管上的三通接头均设有通气孔来控制吸引和泄压[1]。现有三通接头的通气孔与吸痰端、负压端均是直接相通,吸痰端吸出的带有病菌的分泌物或气溶胶也可到达通气孔位置造成污染[2]。目前临床吸痰操作:一是使用附带的密封塞直接封堵通气孔持续负压吸引,优点是避免操作者手部皮肤接触到分泌物;弊端是密封塞使用封堵式设计,塞与孔接触比较紧密,难以重新开放通气孔,只能依靠弯曲折闭引流管来阻断持续的负压,但并不能消除管道内存留的负压,对患者呼吸道黏膜存在损伤的风险[3];二是通过操作者拇指按压通气孔控制吸痰,优点是拇指封堵通气孔操作灵便、泄压充分;弊端是手指皮肤容易沾上分泌物造成污染[3]。因此,本研究通过改良通气孔结构设计了一款新型吸痰管,具体介绍如下。

一次性小负压防逆流引流袋的设计与应用

引流管护理是一项专业的护理操作技术,有效引流可促进患者术后恢复和预防并发症发生。工作中需定时挤压引流管,避免引流管阻塞和促进引流。挤压引流管的操作受操作者的技术、患者躁动、引流管固定等诸多因素影响,存在导管前端移位、导管脱出、引流液逆流等危险因素。随着医疗技术的发展,临床出现了多种为解决引流液逆流问题而新生的引流袋,如:在引流管下端管口上设置防逆流阀、单向阀、滑轮开关等措施来防止引流液逆流。这些措施成本相对较高或结构复杂,且均是徒手挤压引流管形成的微吸引引流和依靠地心重力作用维持引流,无对引流液主动吸引促引流的功能。新型“一次性小负压防逆流引流袋”不但能有效预防引流液逆流,且具有主动吸引促进引流的功能。笔者设计的“一次性小负压防逆流引流袋”获得了中华人民共和国知识产权局实用新型专利,现报道如下。

踝泵运动和间歇性充气压力泵对术后患者康复的效果观察

目的:分析踝关节泵运动训练和间歇性充气压力泵对术后患者康复效果的影响。方法:选取某院2020年6月~2021年3月收治的外伤骨折患者144例,以随机数字法分为研究组和对照组各72例,对照组采用间歇性充气压力泵进行干预,研究组采用踝关节泵运动训练+间歇性充气压力泵进行干预。对比下肢静脉血栓发生率、生化指标、疼痛评分、睡眠质量、血流动力学指标。结果:研究组下肢静脉血栓发生率低于对照组(P<0.05);干预前,组间生化指标对比无差异(P>0.05),干预后,研究组生化指标均优于对照组(P<0.05);干预前,组间疼痛评分、睡眠质量对比无差异(P>0.05),干预后,研究组疼痛评分、睡眠质量均低于对照组(P<0.05);干预前,组间血流动力学指标对比无差异(P>0.05),干预后,研究组血流动力学指标高于对照组(P<0.05)。结论:踝关节泵运动训练+间歇性充气压力泵对术后患者康复效果较好,值得推广。

感染监控护士在预防ICU中心静脉导管相关性血流感染中作用

目的:探索分析感染监控护士在预防ICU中心静脉导管相关性血流感染(SRBSL)中的作用。方法:将我院2014年6月~2016年6月ICU病房收治的静脉留置导管患者80例作为研究对象,并随机等分为研究组与对照组,对照组给予常规护理干预,研究组则安排感染控制护士实施护理干预,将两组患者不同模式护理后的相关性血流感染情况进行对比。结果:研究组患者治疗过程中ICU中心静脉导管相关性血流感染发生率明显低于对照组(P<0.05);研究组相关导管感染知识知晓率明显超过对照组(P<0.05)。结论:积极安排感染控制护士实施ICU中心静脉导管护理,可以有效降低患者的相关性血流感染发生率,对于保障患者正常接受治疗、促进预后具有积极意义。

生态翻译学视角下译者的适应与选择——以《故都的秋》两个英译本为例

本文以胡庚申教授的生态翻译学为理论基础,对《故都的秋》张培基和王椒升英译本进行了对比研究,阐述了两位译者对翻译生态环境的适应和对译文的选择,并分析了其在语言维、文化维和交际维三维转换中的适应性选择。两位译者在三维适应性选择转换过程中采取的翻译策略和方法有所不同,译文效果也不尽相同。由此可见,生态翻译学适用于散文翻译的质量评估与比较,而且生态翻译学对于散文翻译现象有极其强大的解释力,对于散文英译实践具有重要的指导意义,可以引导译者产出整合适应选择度最高的译文。

2004年新疆陆地棉抗病棉花品种对比试验

通过对抗病棉花品种的对比试验,筛选出适宜我区推广种植的优质、高产、抗病棉花新品种,为保证棉花生产持续发展而打下基础。

前瞻性、随机对照的方法评价小剂量顺铂联合5-氟脲嘧啶与ELF方案治疗晚期胃癌的疗效

目的:前瞻性、随机对照的方法分析比较小剂量顺铂联合5-氟脲嘧啶持续静脉滴注(L-FP)与ELF方案治疗不能切除或复发和转移的晚期胃癌病人的疗效。方法:49例晚期胃癌患者随机分入L-FP组(试验组)24例和ELF组(对照组)25例。试验组:CDDP3.5mg/m2,每周1～5天,连续4周,5-FU300mg/m2,持续静脉滴注24小时,连续4周,休息2周,共治疗2个周期。对照组:LV200mg/d静脉滴注1小时,Vp-16100mg/d静脉滴注4小时,5-FU500mg/m2静脉滴注,第1～5天,3周为一周期,共治疗2～3个周期。结果:试验组24例中,可评价疗效23例,完全缓解(CR)3例,部分缓解(PR)9例;对照组25例中,22例可评价疗效,完全缓解(CR)1例,部分缓解(PR)7例,实验组和对照组有效率分别为52.2%和31.9%(P=0.167)。两组肿瘤中位缓解时间、中位进展时间、中位生存时间分别为5.5月、7.0月、9.0月和4.0月、5.5月、7.0月。1年生存率分别为30.4%和13.6%,经Log-rank检验具有统计学意义(P=0.032)。不良反应:试验组Ⅲ度以上副作用发生率:恶心、呕吐12.5%,白细胞减少4.2%,中性粒细胞减少8.3%,血小板降低4.2%,对照组恶心、呕吐16.0%,白细胞减少12.0%,中性粒细胞减少12.0%,血小板降低4.0%。结论:小剂量顺铂联合5-氟脲嘧啶持续静脉滴注(L-FP)治疗晚期胃癌疗效好,毒副反应可耐受。

声乐演唱中的心理调控初探

声乐演员在演出时不可避免会有紧张感,适度的紧张对声乐演唱是有积极作用的,但是过度紧张,又没能很好地进行心理调控,会对演唱产生不良影响,甚至会影响演员的职业生涯。如何通过心理调控有效解决紧张感,是声乐演员必须面对的问题。以心理学、音乐美学等理论知识为基础,从声乐演员在演出时遇到的实际情况和由此引起的心理活动为出发点,通过案例分析,探索克服舞台紧张感的有效途径。

沉默IGF1和EGF二受体基因的肝癌HepG2细胞株的抗瘤放疗增敏及机制

目的探讨同时沉默IGF1与EGF二受体基因的抗瘤放疗增敏以及其病理机制。方法按照特定的方式创造出靶向EGFR、IGF1R以及两受体的小分子干扰RNA,并在一定的条件下设定出同所有基因不产生同源的阴性对照质粒,对其进行转染超过48 h之后选择使用射线对肝癌Hep G2细胞株进行照射。在成克隆的研究过程中对细胞的存活分数进行检测,选择使用单击多靶模型与线性二次函数模型两种方式共同制定出细胞存活曲线,进而获取放射生物学参数DO、Dq、N以及α、β、SF2的数值。结果将两个组之间进行对比我们可了解到,其明显控制了细胞增殖以及起到诱导细胞死亡的作用,减缓G1/S期的发展过程,bcl-2与cdk2两者之间呈现出明显的下降趋势,p21与bax则呈上升趋势。并且同时沉默EGFR与IGF1R组与对照组细胞的D0数值则是0.588与2.070 4 Gy;Dq的数值则是0.562 5与2.030 7 Gy;a值则是0.515与0.021 6 Gy-1;SF2值则是0.22与0.619。这一组的DO、Dq以及SF2值全部呈下降趋势,α值则呈上升趋势。结论同时沉默EGFR与IGF1R基因对于肝癌Hep G2细胞株增殖以及死亡起到干扰的效果,并且病理机制也同bcl-2与cdk2等有着直接的联系,结合多种方法对此疾病进行治疗是目前发展前景比较广阔的方式,可在临床上进行推广及使用。

脑室引流管高度测量仪的设计与应用

脑室引流为颅脑手术后常用的治疗措施之一,常用于脑外科疾病的诊断、治疗,它不仅能迅速降低颅内压、排出颅内积血,还可减少伤口脑脊液漏,促进切口愈合。脑室引流管的开口要求与侧脑室平面保持10~15 cm高度差,以维持正常的颅内压和促进引流[1],且床头抬高床头15°~30°,有利于脑部血液循环,减轻脑水肿;鼻饲液灌注后使患者维持半坐卧位,可防止或减少反流误吸[2]。

全层施肥养分在垂直土体中移动的规律

据测定 ,土壤养分含量在垂直土体中 ,均有随土层深度增加而降低的趋势。全层施用尿素和三料磷肥 ,虽经严冬冻垄 ,土壤中N、P2O5 含量均比没有冬施肥的增加 ,表明冬施肥肥效能够保持 ,且有利于作物生长 ,是一项行之有效的节本降耗。

翻译伦理视角下的小说英译研究——以《红高粱家族》葛浩文译本为例

现如今,中国文化走出去是时代的一大潮流,中国文学作品的英译是推动中国文化走出去的关键。译者在翻译文学作品中,只有遵循一定的翻译伦理规范,才能令译文符合目的语接收者的伦理需求。本文主要以切斯特曼的翻译伦理学为基本理论框架,从再现伦理、服务伦理、交际伦理、规范伦理和承诺伦理五个方面着手,通过分析《红高粱家族》葛浩文的译本,对译者的翻译伦理进行析评,寻求中国文化走出去的合理译介模式。

论中职英语教学中学生自主学习能力的培养

自主性学习是指学习者能积极主动地参与到学习中去,能把握学习进程的一种学习方式。在中职英语教学中,通过创设情境,鼓励探究,师生互相交流,以学生为中心,积极评价,提升学生的自主学习能力,从而提高学习效果和教学质量。

中专英语教改的初探与体会

进入21世纪以来,随着教育体制的不断完善,教育结构逐渐向合理的方向发展.人们渐渐地认识到社会需要不同层次的专业人才,中专、职校再一次被人们重视.由于多种因素的影响,中等专业技术学校新生整体素质普遍下降,英语成绩更是参差不齐.这就给英语教学带来很大的难度.……

“擦亮”师生高效互动之窗

现今小学信息技术教学课堂中存在着这样的现象:学生时长自我陶醉在'实践操作'中,很难与老师之间进行教学互动,更别说师生交流互动集思广益了,如此,课堂很难保证高效。为了达成教学目标和师生共同在教学中成长,本文围绕小学信息技术新课程提出的四维教学目标,结合笔者教学课堂实例,展开讨论信息技术教学课堂中的师生有效互动策略。

关于提高中职生英语综合能力增强就业优势的探讨

英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。 一、以就业为导向,培养英语综合能力 1.掌握语言规律学习语言,必须注重培养＂综合能力＂,即＂听、说、读、写＂等的能力。（1）＂听＂的环节是最基本的。如果听不懂,其他各环节就无法进行。