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谈如何构建中职计算机网络应用专业一体化课程体系
1
作者
陈俊运
《大众文摘》
2022年第18期16-18,共3页
为解决中职学校的计算机网络专业就业难的问题。提出了计算机网络应用这类实践性强应实施一体化教学,让学生在学会专业理论知识的同时将理论应用到实践中,去解决工作上的实际问题。根据“理实结合”人才培养模式,我们构建了中职计算机...
为解决中职学校的计算机网络专业就业难的问题。提出了计算机网络应用这类实践性强应实施一体化教学,让学生在学会专业理论知识的同时将理论应用到实践中,去解决工作上的实际问题。根据“理实结合”人才培养模式,我们构建了中职计算机网络应用专业一体化课程体系,将理论与实践紧密结合,强化学生的应用技能,增强学生的社会适应能力,有效的推动计算机网络应用技术专业的健康发展。
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关键词
一体化教学
课程体系
理实结合
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职称材料
题名
谈如何构建中职计算机网络应用专业一体化课程体系
1
作者
陈俊运
机构
广西工贸高级技工学校
出处
《大众文摘》
2022年第18期16-18,共3页
基金
2019年度广西职业教育教学改革研究项目《中职计算机网络应用专业有效一体化教学体系的研究与实践》GXZZJG2019B042的研究成果)。
文摘
为解决中职学校的计算机网络专业就业难的问题。提出了计算机网络应用这类实践性强应实施一体化教学,让学生在学会专业理论知识的同时将理论应用到实践中,去解决工作上的实际问题。根据“理实结合”人才培养模式,我们构建了中职计算机网络应用专业一体化课程体系,将理论与实践紧密结合,强化学生的应用技能,增强学生的社会适应能力,有效的推动计算机网络应用技术专业的健康发展。
关键词
一体化教学
课程体系
理实结合
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
谈如何构建中职计算机网络应用专业一体化课程体系
陈俊运
《大众文摘》
2022
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