农村偏远小学多元化绘本阅读可以这样做

教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“让孩子变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”我国教育部公布的《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出,要重视培养学生广泛阅读的兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。

小学数学教学中儿童的观察能力培养

培养儿童的观察能力也是小学数学教学的重要内容,为此,教师应该教给学生观察的方法、教会儿童将观察的对象与生活实际建立对应关系,帮助儿童掌握观察的重点,利用观察培养学生的思维能力。