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注重引入增强实效
1
作者
徐正斌
陈健吉
《黑龙江珠算》
1995年第5期30-30,共1页
教师上课就要根据课的内容,运用多种形式,使本节课引入新颖有趣,创造良好的意境,激发学生的情绪,活跃课堂气氛,调动学生学习的积极性,上好珠算课。 (1)提问式 根据上次课的内容,就一、二个问题,向学生提出问题,并作成绩记录。这样时间虽...
教师上课就要根据课的内容,运用多种形式,使本节课引入新颖有趣,创造良好的意境,激发学生的情绪,活跃课堂气氛,调动学生学习的积极性,上好珠算课。 (1)提问式 根据上次课的内容,就一、二个问题,向学生提出问题,并作成绩记录。这样时间虽短,但使学生集中注意力,用心学习。
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关键词
珠算教学
教学方法
教学质量
形象思维能力
下载PDF
职称材料
Windows2000底层的系统修复工具──“故障恢复控制台”
2
作者
陈健吉
《计算机时代》
2000年第8期19-20,共2页
关键词
WINDOWS2000
系统修复工具
“故障恢复控制台”
下载PDF
职称材料
题名
注重引入增强实效
1
作者
徐正斌
陈健吉
机构
福建外贸学校
出处
《黑龙江珠算》
1995年第5期30-30,共1页
文摘
教师上课就要根据课的内容,运用多种形式,使本节课引入新颖有趣,创造良好的意境,激发学生的情绪,活跃课堂气氛,调动学生学习的积极性,上好珠算课。 (1)提问式 根据上次课的内容,就一、二个问题,向学生提出问题,并作成绩记录。这样时间虽短,但使学生集中注意力,用心学习。
关键词
珠算教学
教学方法
教学质量
形象思维能力
分类号
G623.57 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
Windows2000底层的系统修复工具──“故障恢复控制台”
2
作者
陈健吉
机构
林四平师范学院
出处
《计算机时代》
2000年第8期19-20,共2页
关键词
WINDOWS2000
系统修复工具
“故障恢复控制台”
分类号
TP316.7 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
注重引入增强实效
徐正斌
陈健吉
《黑龙江珠算》
1995
0
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职称材料
2
Windows2000底层的系统修复工具──“故障恢复控制台”
陈健吉
《计算机时代》
2000
0
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职称材料
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