创新型大学生创业审计风险研究

文章针对创新型大学生创业审计风险进行了研究,旨在揭示其存在的问题与挑战。通过对相关领域的调研和分析,发现创新型大学生创业审计风险对创业项目的发展和可持续性产生了重要影响。研究表明,为了更好地应对创新型大学生创业的风险,应该加强对其调研和培训,提升风险防范意识和创业管理技能,并建立一套完善的创业审计体系。

基于阳江红色文化情景下的青少年爱国主义教育研究

阳江市普查登记的革命遗址77个,其他与革命相关遗址4个。阳江的红色革命历史见证了阳江的革命历程,是共产党人在不同历史时期不忘初心的真实写照和地方坐标。阳江红色文化在本地学校青少年爱国主义教育中的价值实现面临着瓶颈问题,突破这些瓶颈,实现阳江红色文化在本地青少年爱国主义教育的价值,我们要围绕完备多媒体平台、完备传播手段和完备教育总体规划"三板斧"下功夫。

论“中国梦”与当代大学生的使命

"中国梦"从长远的角度来看,它是中华民族的梦,也是所有中国人的梦。就目前的社会发展形势而言,要实现中国梦的宏愿我国首先需要实现国家富强、民族复兴、社会和谐。当代大学生是处于发展阶段中的国家希望,因此,实现"中国梦"与当代大学生的使命息息相关,他们肩负的使命将改变中国,发展中国。本文以解读"中国梦"为依托,论述了"中国梦"与当代大学生使命之间的重要关系,以及在实现"中国梦"的努力中当代大学生应肩负的神圣使命。

构建全方位的高职高专院校党建工作网络化平台

提出完善学校网络党建宣传平台、构建网络党建教育平台、创新网络党建管理平台、整合网络互动平台、创新网络监督平台和开拓手机党建工作网络平台等可行性对策,应对不断加快的社会资源信息化和网络化进程。

论充分发挥高职院校学生党员的先锋模范作用——以三年级学生党员担任新生班级班主任助理兼党建联络员为例

本文拟从高职院校学生工作的实际出发,探索选拔优秀的三年级学生党员担任新生班级班主任助理兼党建联络员的机制。

大学生党员参加群众路线教育实践活动探微

高校要站在为党的事业培养出全面发展的社会主义建设者和接班人的战略高度来认识大学生党员参与教育实践活动的重要意义。结合大学生党员的实际,提出大学生党员参与教育实践活动的主要目标——"认真学习、接受教育、指导实际",并根据大学生党员的特点,细化大学生党员参与教育实践活动的方法环节,精心组织实施,确保教育实践活动扎实有效推进。

高职院校党员培训教育方式创新研究——以阳江职业技术学院为例

高职院校党员培训教育应该把教工、学生两类对象统筹起来,进行分类指导和层级设计,以建设学习型党组织为目标,创新培训教育方式,全方位提高党员队伍素质。

阳江地区高职学生创业环境及特点调查研究——以阳江职业技术学院为例

阳江经济形势和创业环境决定了阳江地区高职学生创业的特点。政府应当出台更多的利好政策,并与高职院校形成合力,进一步推进高职学生的自主创业。

高职院校社会实践学分制引论

高职院校实施社会实践学分制是贯彻党和国家教育方针的客观需要,促进教学与实践环节的紧密结合,有利于学生全面能力的培育。根据高职院校办学特点,提出了社会实践课程体系运行机制与运作模式、课程设置与具体实施、考核管理及成绩评定的设想。

构建高职高专院校“网上党支部”平台模型引论

构建全方位的高职高专院校党建工作网络化平台,是当前高职高专院校党建工作的必然要求。文章提出以网络为载体,构建高职高专院校"网上党支部"平台模型,开辟党建工作新阵地。

智慧党建模式下流动党员教育管理策略探究

流动党员作为党员队伍中的特殊群体,加强对其的教育管理是推动伟大工程建设的重要举措。分析了传统党建模式下流动党员管理中存在的问题,提出智慧党建模式下加强流动党员教育管理的策略:构建信息管理系统,实现对流动党员的动态化管理;转变管理理念,实现对流动党员的个性化管理;创新管理方式,实现对流动党员的人性化管理;建立考核评价机制,实现对流动党员的规范化管理。

庄子的生命理想观对大学生健康心理塑造的启示

庄子的生命理想观体现在实现无限对有限的超越、实现自由对圈定的超越和实现理想对现实的超越。充分发掘庄子生命理想观的思想内涵,将其应用于大学生心理健康教育,彰显其现实意义和时代价值,是对优秀传统文化的继承与发扬,又是为大学生健康心理的塑造拓展新途径。

如何确保高校“三下乡”社会实践活动取得成效的着力点——以广东阳江职业技术学院为例

高校"三下乡"社会实践活动是在校大学生在暑期或寒假走进农村、社区和基层开展的科技、文化、卫生社会实践,服务广大群众的公益性社会活动。确保高校"三下乡"社会实践活动取得成效,要围绕高度重视和认真准备、认真工作和热心服务、及时总结和巩固成果以及认真反思和明确责任四个着力点进行。同时,在"三下乡"队伍中成立临时党支部,充分发挥学生党员的先锋模范作用和核心协调作用。

提高广东电网供电可靠率的措施分析

广东电网作为全国最大的省级电网,同时也是技术复杂程度最高、驾驭难度最大的电网,但操控这个电网的公司总部人员仅有200余人。广东电网的办公楼和全国其它省级电网相比条件是最差的,但现场设备却是最好的,电网建设、安全生产,技改毫不吝惜,投入惊人,一年近200个亿。广东电网在南方电网的几大子公司中人员占40%,资产、负荷占70%,业务占80%,利润占90%,的确算是老大哥,可在自觉认同南方电网企业理念、形成统一价值观等方面却执行更坚决,行动更迅速,远远走在了前面。

阳江加强和创新社会治理研究

在党的十九大上,强调了要重点开展我国社会治理制度的建设完善工作,通过完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与和法治保障的社会治理体系,从而促进社会治理的智能化、现代化、专业化和法制化发展。本文主要结合阳江社会发展情况,研究了如何有效地加强和创新社会治理,从而促进基层社会的稳定发展。

新时期供电企业电费回收工作相关措施探讨

首先介绍了我国供电企业电费回收难问题的基本原因,然后结合笔者实际工作经验,介绍了我国部分省市供电企业的在电费回收方面的各种措施,提出应当转变工作态度,充分落实南网公司为人民服务的宗旨,通过自身优质的服务去促进电费的回收效率,为构建社会主义和谐社会多做贡献。

高职院校学生创新创业训练计划项目探索与实践——以阳江职业技术学院庄子庄文化服务中心项目为例

创新创业训练,是针对高职院校学生开展的教学计划,其目的是为了培养学生的创新能力,为学生未来的工作和学习奠定良好的基础。为探索高职院校学生创新创业训练计划项目的实践策略,本文选择以阳江职业技术学院庄子庄文化服务中心项目为例,围绕高职院校学生创新创业存在的创新创业教育理念、教育课程不完善等难点进行分析,针对项目的运行情况、实践经验、营销策略、经营项目等展开讨论,并提出高职院校学生展开创新创业训练计划项目的策略,希望为相关人员提供一些参考。

基于高职教育情景的高职院校基层团学工作研究——以阳江职业技术学院为例

高职教育以职业技能训练为主,以应用技术操作为重点,关注前沿性技术的最新发展,技术理论与实际操作相结合,以市场需求为导向调整教学内容。正是由于高职教育所具备的特点,使与之配套的基层团学工作出现了与本科院校不同的特征和局面。本文以阳江职业技术学院的基层团学工作作为研究对象,探索基于高职教育情景的高职院校基层团学工作的问题以及改进措施,为更好地适应高职教育培养模式、更好地培养学生提供有益的借鉴价值。

高职院校学生创新创业训练计划项目探索与实践——以阳江职业技术学院庄子庄文化服务中心项目为例

阳江职业技术学院庄子庄文化服务中心项目的建设实践成果为高职院校学生创新创业训练计划项目的实施积累了一定经验。项目的实施论证了高职院校学生创新创业训练计划项目的实施需要师生共同给力,指导老师真正发挥指导作用,学生在项目实施过程中主动作为,从而获得创新创业能力,项目的实施也需要和企业、社会团体的合作联通,达到共赢。

阳江地区高职学生创业环境及特点调查研究

阳江地区商业市场特点主导了高职学生创业现状,形成了阳江地区高职学生创业特点。针对阳江地区高职学生创业存在的瓶颈问题,提出发展对策。