诺兰模型对高校教务管理信息化技术接受机制的启示

针对当前高校教务管理信息化建设阶段和发展路径不清晰,软硬件发展不协调,应用缺乏有效集成,信息缺乏有效共享等问题,借鉴诺兰模型和技术接受模型,从高校的组织层次和个体用户层次出发,分析信息生命周期中不同阶段的信息技术组织学习、技术应用扩散传播和技术接受机制,得到推动和规范管理信息化的规律性启示:统一规划,分阶段实施;进行流程整合和流程再造;培养用户技术接受意识。

嵌入式网络音视频解码平台播放系统需求分析

播放系统是用户与硬件设备之间的交互平台,提供高清音频、视频、图片等媒体资源的浏览、播放服务,使用户能够快速进入所需的视频、音频及图片播放界面,并针对不同语言用户通过系统设置菜单实现播放菜单界面的语言切换。笔者主要针对播放软件系统的业务需求和功能需求进行详细描述。

图文档案管理系统

本系统在普通的286、386档次的微机上，使用汉字操作系统及FOXBASE运行环境成功地使图象数据与文本数据同屏显示，使普通的信息管理系统增加了对图象信息进行检索的功能。随着计算机信息管理技术的不断发展，越来越多的用户要求信息管理系统能够加入图象字段，以实现更为直观和有效的管理。例如：普通企事业单位的人事管理、饭店的户籍管理。公安部门的身份证管理、指纹档案等诸多方面迫切需要使用图文并茂的信息管理系统。而且目前所使用的FOXBASE中又没有对图象数据进行处理的功能、本系统就是从这一点出发。采用C语言设计开发了一个可在FOXBAAE环境下显示图象文件的模块──Load，从而实现了在FOXBASE环境下图文同屏显示的功能。

小班组解决大难题

在攀枝花新钢钒股份有限公司热电厂热工三班的电脑上,用鼠标轻轻一点击便可进入"班组局域网"。在这个交流平台上,可以看到疑难技术课题或技术改进项目储备课题的探讨,大家可以自由假设、自由发言、自由讨论、相互探索;还可以看到外培人员的学习资料、心得,不但实现了班组之间以及与兄弟班组之间的信息共享,也确实解决了生产中的大难题。

为了青年知识分子早日成才

近年来,攀钢热电厂遵循“尊重知识、尊重人才”的方针,加强对知识分子的培养、教育和推荐、使用,使一大批德才兼备的优秀青年知识分子脱颖而出。目前,这个厂的专业技术人员已由1990年的30名上升到130多名,6年增加了4倍多;16名35岁以下的年轻人走上了各级领导岗位,干部队伍形成了梯形结构,还形成了“一职二备”的后备干部队伍,为热电厂的发展打下了坚实的基础。

确保安全工作稳定受控

攀钢（集团）公司高度重视安全生产工作，努力克服冰雪灾害、“5·12”汶川特大地震和“8·30”攀枝花地震等自然灾害影响及市场波动、生产不均衡、工程建设与设备检修任务繁重等困难，扎扎实实地抓好安全工作，确保了安全生产形势稳定受控，攀枝花地区首次实现了工亡零，创历史最好水平。

高校学籍学历管理中信息不对称风险的成因与预防

信息不对称现象广泛存在于学籍学历管理过程中,这会造成教师和学生的逆向选择及败德行为的产生,增加高校的管理风险。通过开展诚信教育,准确衔接招生毕业的＂进出口＂数据、及时更新学生在读期间的异动信息、造册存档要做好痕迹管理、完善学籍学历电子注册等一系列措施,可以实现信息对称配置,有效预防风险,回归服务学生这一本质。

《攀钢视窗》以文艺的名义记录攀钢之发展

《攀钢视窗》前身为《攀钢文艺》(1985年创刊),为适应企业发展需要,2013年与《攀钢工作与研究》合刊更名为《攀钢视窗》,季刊。《攀钢视窗》自创刊以来,吹响经营发展之号角,高唱精神文明之赞歌,打造工人作家之摇篮,努力提升文艺服务职工、服务企业的能力,坚持正确的政治引领,积极开展职工思想政治工作研究、企业文化和职工文化研究与实践,弘扬主旋律,传递正能量。