稳定混合菌协同降解咔唑研究

以咔唑(Carbazole,CAR)作为唯一碳源和氮源,从某炼油厂废水中筛选获得稳定的咔唑降解混合菌株.对该混合菌株进行分离和纯化,获得两株细菌,经生物化学和分子进化特征分析后,初步鉴定为Chryseobacterium sp.NCY和Achromobacter sp.NCW.扫描电镜显示,两株菌在含咔唑的无机盐培养基和肉膏培养基上生长时,细胞形态发生显著的变化.这两株细菌形成的稳定复合体在24h内对咔唑(500mgL-1)的降解率为80%,64h内降解率可达到99%以上,并释放出氨氮22.69mgL-1.纯化后的两株细菌单独以咔唑为唯一碳源和氮源,均不能生长,推测两株菌通过协同代谢作用降解咔唑.

初中语文对比教学探微

对比教学是语文教学的一种重要方法，它不仅是学生开拓视野、提高素养、训练思维、发展能力的重要途径，更是中学语文课程改革的大胆尝试。实施对比教学，能够加深学生对文本的理解，擦出学生的思维火花，训练学生的发散思维，提高学生的鉴赏能力，培养学生的语文素养。它是语文教学走出高耗低效樊笼的一条捷径。

怎样写专题小论文

一、知识解读我们所说的专题小论文,实际上是指同学们对在学习、生活或科学文化等领域一些有趣味、有意义的问题进行观察、分析、探讨后写成的成果总结类文章。它的表现形式是多种多样的:可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出看法;可以是动手实验后分析得出的见解;也可以是对某地进行考查后的总结;

止咳化痰冲剂治疗急慢性气管炎106例

止咳化痰冲剂治疗急慢性气管炎１０６例李乃宇，张明法，陈元芬，韩树人（江苏省中医院肺科２１００２９南京市中医院，镇江市中医院）主题词＠止咳化痰冲剂／治疗应用，气管炎／中医药疗法止咳化痰冲剂是南京同仁堂制药厂的传统产品“止咳化痰丸”剂改后的四类新药。从９...

浅谈高校图书馆文献资源的开发与利用

在高等学校的教学、科研和科技开发活动中,广大师生迫切需要了解、掌握各科信息。作为学校文献情报中心的现代高校图书馆,应密切配合学校的教学、科研活动,加强馆藏文献资源的开发与利用,将蕴藏于文献中的有价值的知识信息揭示出来,提供给读者。本文拟就文献资源开发与利用的途径、方法以及影响其开发与利用的因素谈点个人浅见。

试论图书分类标引的模糊性问题

在人类思维机制中,人们认识世界经历了从模糊到精确的发展过程,如今又突破精确的数学框架,转而进入到一个新层次的模糊演进过程。今天,模糊论方法不仅具有与系统论、控制论方法同样的重要意义,而且已日渐成为人们把握认识事物规律的能动认识论。 那么,什么叫模糊性[Fuzziness)呢?所谓模糊性是指人们在认识活动中关于对象类属边界和性态的不确定性。在图书分类标引中,存在着大量的模糊性现象,这是值得我们认真研究探讨的理论课题。

自养混合菌群氨氧化特征及结构分析

从某污水厂活性污泥中分离、筛选获得了一组高效的自养氨氧化混合茵群.通过批式培养,结果表明,其最适温度和 pH 分别为30℃和7.0～7.5;溶解氧浓度对氨氧化影响较小;0～1.0%的盐度对氨氧化速率无影响,盐度超过1.0%时,氨氧化速率迅速下降;磷含量在20～900mg/L 时对氨氧化无影响;氨氮浓度在0～1000mg/L 时茵群生长正常,氨氧化速率最高可达150mg·L^(-1)·d,氧化终产物主要为亚硝酸盐,残留氨浓度低至0～3mg/L.通过PCR-DGGE 检出5株氨氧化菌,初步确定均为亚硝化单胞茵属(Nitrosomonas sp.),并发现茵群中还存在其它与氮转化有关的菌种.

一株好氧DNRA细菌的分离鉴定及其诱导的生物矿化

从实验室硝化生物反应器的生物膜上分离获得一株能够在好氧条件下将硝酸盐异化还原到铵(DNRA)的兼性厌氧菌Q1-2.通过对菌株生理生化测定及16S rDNA基因序列的分析,该菌属于Pseudomonas alcaliphila.摇床上培养3 d后将培养瓶在室温下静止培养.数日后可观察到羽毛状晶体的出现.晶体的形成可能与细菌Q1-2诱导的生物矿化现象有关.

硝化菌群强化修复氨氮污染河流水体研究

利用已筛选的硝化菌群分别以游离菌和生物膜两种方式对成都市南干堰氨氮污染水体进行生物强化修复初步研究.结果表明,当进水氨氮浓度为23.91～24.27mg·L-1,在25℃、150r·min-1条件下,投加游离菌群36h后,氨氮去除率达95%,而在不添加游离菌的对照中,氨氮浓度没有下降.采用生物膜法,室温条件下,当进水氨氮浓度为8.00～18.38mg·L-1,水力停留时间(HRT)2～4h时,出水氨氮浓度为0～1.11mg·L-1,氨氧化负荷最高可达0.139kg·m-3·d-1(以N计,下同),氨氮去除率达90%以上;;当进水氨氮浓度为7.84～14.62mg·L-1,HRT为0·5～1.0h时,修复后出水氨氮浓度为1.90～7.47mg·L-1,氨氧化负荷最高可达0.261kg·m-3·d-1;;当进水氨氮浓度稀释到3mg·L-1左右,氨氮可完全被去除,修复后水体几乎没有亚硝酸盐残留.采用PCR-DGGE分析生物膜上的微生物菌群,发现生物膜中不仅有硝化菌群生长,还包括其它与氮转化相关微生物菌群.该实验结果表明,运用硝化菌群进行氨氮污染水体强化修复具有显著的效果,实际应用中可根据污染水体氨氮浓度以及氨氧化负荷来确定完全修复所需要的水力停留时间.

百日咳杆菌无动物源培养基的筛选及其对百日咳毒素和丝状血凝素产量的影响

目的确定百日咳杆菌无动物源培养基最佳配方,并检测其对百日咳毒素(pertussis toxin,PT)和丝状血凝素(filamentous haemagglutinin,FHA)产量的影响。方法分别按一定比例混合使用或单独使用无动物源蛋白Hy Pep5603(小米和小麦蛋白)、精选大豆胨,替代培养基中动物源性成分(酸水解酪蛋白)作为氮源,进行百日咳杆菌摇瓶培养,比较细菌生长密度和产物生产量。以最高PT和FHA产量为参考标准,确定最佳培养基配方。用该配方与动物源培养基对比,进行4批30 L百日咳杆菌发酵培养;发酵液处理后,用离子交换层析分离PT和FHA样品,ELISA法测定各样品中PT和FHA的蛋白含量,SDS-PAGE法检测产物的相对分子质量大小。结果由无动物氮源Hy Pep56034.0 g/L、精选大豆胨6.0 g/L加改良SS培养基组成的培养基,摇瓶培养百日咳杆菌后最高A550为3.8,发酵百日咳杆菌后最高A550为5.8,均能有效地供菌体生长,且优于单独使用动物源或无动物源培养基;用该配方发酵百日咳杆菌并纯化,获得PT的产量约为5.7 mg/L,FHA产量约为23.0 mg/L,均高于用动物源培养基培养后的产物,且相对分子质量大小一致。结论用含Hy Pep5603 4.0 g/L、精选大豆胨6.0 g/L的无动物源培养基培养百日咳杆菌,可替代动物源培养基,用于PT和FHA的生产。

试论高等学校图书馆的人格化管理

发挥高校图书馆在教学、科研中的作用，关键在于对人的管理。以“人为本”的人格化管理是开发馆员内在潜能和主体意识，全面提高图书馆效率的管理模式。本文论述了人格化管理在高校图书馆中的作用以及实施人格化管理应具备的基本条件和应注意的几个人格要素问题。

19F型肺炎链球菌菌种的复壮及其荚膜多糖纯化工艺的优化

目的开发复壮肺炎链球菌19F型(Sreptococcus pneumoniae serotype 19F,简称PN19F)菌种的方法,并优化其荚膜多糖的纯化工艺。方法配制PN19F菌种用液体扩增培养基和固体选择培养基,筛选出荚膜较厚的单菌落,比较复壮前后PN19F菌种的发酵培养情况、纯化后多糖收获量及多糖质量;将发酵液裂解后分别酸沉淀8、24和48 h,并经100 KD超滤纯化,再分别用乙醇法和冻干法制备精制多糖,比较其多糖收获量、组分检定结果、抗原活性、核磁共振图谱。结果两种培养基复壮前后的PN19F菌种,发酵收获菌液A600值及培养时间变化不大。纯化后多糖收获量分别为0. 2和0. 6 g/L,即复壮后多糖收率提高了195%。酸沉淀8、24 h后纯化的多糖质量合格,且24 h较8 h多糖收率高约38%,酸沉淀时间达48 h时,产率无明显变化,但多糖质量不合格。乙醇法和冻干法制备的精制多糖各项指标均合格,且无明显差异。结论应用制备的两种培养基复壮的PN19F菌种,可明显提高荚膜多糖产量。PN19F菌种的酸沉淀时间不超过24 h,乙醇法和冻干法均可用于精制多糖制备。

问题管理模式在骨科护理质量管理中的应用

目的:探究以问题为导向的管理模式在骨科护理质量管理中的应用效果。方法:医院骨科自2017年1月起在护理管理中运用问题管理模式,成立护理管理小组,针对骨科患者护理过程中出现的问题,进行系统总结分析,并制定详细的改进措施,并以问题为导向对护理人员进行培训,提升护理人员的从业素质和能力。实施一年后,比较实施前后患者术后并发症的发生率和满意度变化。结果:问题管理模式实施后,患者术后并发症发生率较实施前显著降低,患者满意度显著提高,数据比较差异显著(P<0.05)。结论:以问题为导向的护理管理模式,能够有效提高护理质量和患者对护理工作的满意度,减少护患纠纷的发生,对于构建和谐的护患关系具有积极意义。

以人为本德为先 以法治校勤为径

一、学校校长应依法及时管理学校事务 现在，很多学校都是校长根据上级精神对学校进行管理，起一个上传下达的作用，很多工作处理起来不是那么得心应手。以人为本的关键是从人的本质出发，一个学校要把学校工作搞好，校长必须懂法。不懂法的校长是一个不合格的校长。1991年开始，法律就已经明确了校长负责制。这就是法律上的权力。

二十一个小雪人

下了一场好大好大的雪后,天地间都变得亮晶晶的了。

目空一切的小乌贼

有一只小乌贼觉得自己能喷射黑色的烟幕迷惑敌人,所以非常骄傲。小乌贼最喜欢做的事就是把小虾、小螃蟹和小扇贝召集在一起,然后自吹自擂了。