人工智能背景下机电一体化课堂的教学方法改革探讨

在人工智能为代表的新一轮信息技术科技革命背景下,机电一体化技术课程作为中等职业院校机电类专业的重要课程之一,传统的专业技术课程已无法匹配新形势下企业所需的职业要求。通过分析机电一体化技术课程教学中存在的问题,针对新背景下机电专业毕业生的就业特点和该课程应用性强的特点,提出以学生为中心的教学方式、加强理论知识与实践操作相结合、结合课题科研促进教学和不断提高授课教师自身能力的改革措施。

用碘释放法研究低频超声的声化学产额

本文用碘释放法研究了２８ｋＨｚ超声的声化学产额随声强和辐照时间的变化。表明声化学产额随声强呈非线性变化，而随辐照时间近似呈线性变化。进而研究了由２８ｋＨｚ与１．０６ＭＨｚ组成的正交辐照系统的声化学产额。结果表明该双频辐照产生的声化学产额远远大于两个单频分别辐照产额之和。这一结果，对探讨如何提高声化学产额具有令人鼓舞的价值。

托佩克猪SLA-2与β2m复合体的构建

以托佩克猪重链基因SLA-2和轻链基因β2m为研究对象,体外通过剪接重叠延伸PCR(spli-cing overlap extension PCR,SOE-PCR)技术重构复合体,并将复合体基因链克隆入p2X表达质粒,导入受体菌TB1并进行表达。结果显示,体外重构的托佩克猪SLA-2与β2m复合体基因以融合蛋白MBP-SLA-2-(G4S)3-β2m的形式表达,大小为84.1ku。为进一步在体外进行该品系猪复合体与多肽结合研究奠定了基础。

管窥西方发达国家大学生就业指导

大学生就业指导是学校人力资源系统的重要环节。文章以美国、英国和日本三个国家为例，介绍了西方发达国家在推进大学生就业方面的举措，主要包括就业指导机构和高校就业指导工作内容两个方面。就业指导机构是在多个层面上的，而高校就业指导工作内容则是这些国家所采取的相应策略。

产前宣教干预产后抑郁症效果分析

目的：探讨产前宣教干预产后抑郁症效果。方法：观察2005年1月～2007年12月在我院生产的产妇2863例，其中受过系统产前宣教2428例作为干预组，同期未接受过产前宣教435例作为对照组，观察两组产后抑郁症发生率。结果：干预组及对照组产后抑郁症发生率分别为10．21％（248／2428）、14．25％（62／435），干预组明显低于对照组（P〈0．05）。结论：产前宣教能有效地预防产后抑郁症的发生。

透视高考试题 展望课改方向

江苏省自2008年起实施的新课程考试，体现了如下特点：2008年试题新颖且立足思维的灵活性，2009年试题平实且注重应用，2010年试题立足运算且思维要求高，2011年试题注重课标要求，立足考查数学思想．

新课程理念下“教学设计”的有效性问题与思考(2)——关于数学思想方法

教育部考试中心在其《高考数学教育与测量》中指出：知识与技能是考试目标的主体结构，与知识内容密切相关的是数学思想方法．数学本身就是一门具有方法论意义的学科．

考查全面 难度合理 注重思想——2009年高考数学试卷(江苏卷)评析

从2009年高考数学江苏卷的试题中，我们看到了：改革之路，就在脚下! 审视回顾2009年江苏卷的高考数学试题，让我们理性地看到课改走过的路；总结课改走过的路，让我们坚定而愉快地踏上课改再改之路!

新课程理念下“教学设计”的有效性问题与思考(1)——关于“双基”

教学设计实质就是备课，备课之前除要研究课标要求、教学要求、考纲要求等外，还要研究学生的身心特点、能力水平等．备课不但要备内容，还要备教法；不但要备生成（对问题作适当变化，以提高学生对问题的内涵与外延的认识），还要备预设（学生可能会出现的问题）．

新课程理念下“问题情境”的有效教学问题与思考

从本期开始，我刊约请苏州市教育科学研究院陈兆华老师针对新课程推进过程中暴露的问题，结合实际课例（片段），就如何实施有效教学作深入的剖析．本期探讨的主题是“问题情境”，我们也欢迎中学数学教师和数学教育研究人员踊跃来稿，积极参与研讨．

手持技术与高中函数教学整合研究

根据函数教学的内容和教学特点,函数教学可分为函数概念教学、函数图象教学、函数性质教学、函数的应用4个方面,在教学中探讨手持技术与函数教学的整合点是十分必要的,在整合过程中应注意：设计恰当的数学情境、问题和活动;课堂活动中及时恰当地给予指导和反馈;在利用手持技术的同时注意＂度＂的把握.

新课程理念下“学生活动”的有效教学问题与思考

知识的来源，如果来自直接经验，当然是最有效、牢靠的，但现实世界知识繁多，知识来源主要还是通过接受式学习．当前的教学，尤其是中学阶段，仍要使学生“以接受式学习为主”．当然在接受式学习的过程中，教师又要有足够的时间与空间让学生参与，使学生适当感受与经历数学的发生过程，即“接受”应在“学生适当参与活动”的状态下开展．因此“学生活动”要适时适宜，为使我们正确理解新课程，使教学更有效，先回顾新课程标准的有关理念．

体现课改方向 合理结构定位——从2008年江苏省高考数学试题谈数学课程改革价值取向

新课标、新教材、新高考——2008届高三毕业生自初一到高三的中学学习阶段，一直都是在教育改革的“新环境”中度过的．2008年的高考既是考生三年高中学习后的升学测试，也是六年新课程的一次终结性检验．因此，2008年高考怎样考，有着划时代的意义．数学考试历年来是社会、家长、老师、考生“最为担心”的学科，这一方面是因为考生的临场状态会较大地影响着考生成绩，另一方面是试卷的难易程度会较大地影响着考生成绩的区分度．

声化学主动力──声空化及其检测技术

本文简要介绍８０年代中期兴起的一个新的化学分枝─—声化学，从能量与物质相互作用的观点对声化学与其他化学分枝做了比较。井指出声化学的广阔应用前景。进而对声空化进行了讨论，强调声空化是声化学反应主动力的观点。最后详细介绍了声空化检测原理与方法的最新研究进展。

基于运动信息的快速局部遮挡人脸检测

针对人脸部分被遮挡后检测率较低的问题,提出一种基于运动信息的快速局部遮挡人脸检测方法。该方法在训练阶段采用快速抽取关键样本算法减少训练时间,并初始化训练样本权值,在检测阶段首先分析视频帧间的运动信息估计人脸的大概位置,然后通过瀑布型快速人脸检测器进行进一步精确定位。实验结果表明,该方法在人脸局部遮挡情况下,相对于传统的Adaboost算法检测率有了明显提高,同时具有较快的检测速度。

双频辐照的声化学产额及其频率效应的研究

用碘释放法首次研究了２８ｋＨｚ分别与０．８７ＭＨｚ、１．０６ＭＨｚ、１．７ＭＨｚ组成的双频超声辐照的声化学效应．结果表明，双频辐照增强的声化学产额存在着明显的频率效应．

高温橡胶废气在电滤装备中的流场特性研究

为研究板式电滤装备对橡胶行业燃烧所产生高温烟气的净化效果,建立了板式电滤装备的物理模型,分析板式电滤装备内部复杂的流场特性以及不同温度橡胶烟气对装备内部电场分布和净化效率的影响,利用FLUENT对烟气温度为323~673 K时板式电滤装备的收尘过程进行了数值模拟。结果表明:在相同放电电压下,烟气的温度越高,电荷密度越低,电场强度越小,烟气中细颗粒物所受静电力越小;温度升高会增强细颗粒物与流体间的相互作用,表现在气体粘度和颗粒曳力增大,从而降低了净化效率,尤其是对粒径在1μm以下的细微颗粒物,其净化效率减小得更为明显。

超声换能器的宽带阻抗匹配器研究

在功率超声领域，换能器的阻抗匹配占有相当重要的地位，但有关在较宽频带内都能适用的匹配方案尚少有报道。为满足实验室研究工作需要，我们研制了两套简易匹配装置，可分别对２０～５０ｋＨｚ和０．２～２．０ＭＨｚ频率范围内的超声换能器实现阻抗匹配。

支持向量机方法在烟叶可用性预测中的应用

为了对烟叶可用性分类进行评价,采用不同的核函数建立烟叶可用性支持向量机(Support Vector Machine,SVM)预测模型,对预测集样本进行预测,并与Fisher法的预测结果进行了比较。结果表明,SVM算法所建立的数学模型的预测准确率均比Fisher法高,且以径向基函数(RBF)建立的SVM分类模型的预测效果最好,对预测集样本的准确率达90%,说明SVM分类模型能较好地预测烟叶可用性。

反思研究“思维结构” 精解一题“触类旁通”——关于立体几何中“直线与平面平行”问题的思路研究

新课程倡导研究性学习，让学生多研究，研究问题本质，研究解题核心，研究思维结构．目前中学教学中存在着过多追求问题的“量”的现象，这势必会因为“题海战术”而增加学生的学习负担，因此研究问题的“质”是“减负”的一项重要举措．下面先从听课中所见的一个教学实例说起．