胶州湾环境污染调查报告

1989年对胶州湾进行了立体的综合性污染监测监视调查。调查结果表明,胶州湾的污染物质主要来自东岸各类工厂的排放,入海的主要物质种类是有机物、磷化物、悬浮物、铬、挥发酚、油类等。胶州湾东岸河口区和大部分滩涂遭受严重污染,东岸的沧口滩涂生物种类单调,耐污染生物为优势种;李村河口外和青岛碱厂外滩涂为重污染区,生物绝迹。为防止胶州湾环境污染和资源破坏,提出了加强防治和管理的建议。

小学数学解决问题方法多样化的研究

近年来,新课改对小学生的素质要求不断提高,也要求学生全面发展,获取一定的知识和解决问题的能力,需要学生德智体美劳全面发展,然而数学又是各学科中的重要组成部分,也是其他学科运用的基础,数学的学习在学生日后的学习生涯中有着深远的影响,因此数学的重要性和地位是不可动摇的.小学正是数学理论思维形成的主要阶段,所以,教师更应引导学生主动学习数学,开发学习思维,提高学生发散思维的能力.因此,教师应该更加深入地研究小学数学解决问题方法的多样化,从而实现解决问题多样化的需求.

试述课堂提问的教学策略

课堂提问是一种教学技巧,一门教学艺术,一项重要的教学策略,被运用于整个教学活动中。一节课教学质量如何,关键在于课堂提问是否有效。下面就结合自己的数学教学实践,谈几点体会。一、让提问更富有趣味性、探索性学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程。